书犹药也这句话出自,书犹药也,善读之可以医愚 。小编来告诉你更多相关信息 。
刘向（公元前77年—公元前6年），字子政，原名更生，汉朝宗室大臣，经学家刘歆之父，我国目录学鼻祖 。刘向勤于治学，学识渊博 。东汉班固在《汉书》中称赞刘向等人“博物洽闻，通达古今，其言有补于世” 。刘向自幼好儒学，能诗赋，曾奉诏整理五经秘书、诸子诗赋近20年，不仅对我国古籍的整理保存作出了巨大贡献，也为后世留下了不少读书治学的精神遗产 。他所编撰的《说苑》一书，按类记述春秋战国至汉代的遗闻轶事，以记述诸子言行为主，内容多哲理深刻的格言警句 。该书第三卷为《建本》，其内容多为劝学，把学习作为修行正身之本，集中反映了刘向的读书治学思想 。这些读书治学思想，在今天看来，依然具有重要的借鉴价值 。
学以益才 砺以致刃 。学习是增长才干的“磨刀石”，欲成栋梁之材，唯有学习 。刘向在《说苑·建本》中引用子思的话：“学所以益才也，砺所以致刃也 。”要想增加才干就需要加强学习，要使刀刃锋利则需要勤加磨砺 。“唯学问可以广明德慧也”，多读书才会增长自己的才智，成为品德高尚的人，故“君子不可以不学” 。
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针对西汉当时士大夫不学无术浮躁的风气，刘向规劝时人要重视学习，切勿懈怠懒惰 。在《说苑·建本》中，刘向引用孟子的话说：“人皆知以食愈饥，莫知以学愈愚 。”刘向认为，“书犹药也，善读之可以医愚”，“人才虽高，不务学问，不能致圣” 。有的人虽然天资很高，但如果不努力学习，最后也不能达到圣贤的境界 。“今人诚能砥砺其材”，“日夜兴起，厉中益知”，不断增益智慧，才能“卓然独立，超然绝世”，“然莫能为者，偷慢懈堕，多暇日之故也，是以失本而无名” 。因此，告诫人们不要虚耗光阴，而应“追观上古”，勤于学问 。
在《说苑·建本》中，刘向收录了晋平公与师旷关于读书应趁早和学无迟暮的对话，强调“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光”，从幼时就应该勤奋读书，“时过然后学，则勤苦而难成”，少壮之时，精力旺盛，记忆深刻，有助于学 。然而，如果少壮之时未学，老年开始学，亦不为晚，“老而好学，如秉烛之明”，人要活到老学到老 。刘向自幼好学，潜心学术 。班固在《汉书·刘向传》中说：“向为人简易无威仪，廉靖乐道，不交接世俗，专积思于经术，昼诵书传，夜观星宿，或不寐达旦 。”刘向性情沉静寡欲，勤奋好学，专心研究学术，常常通宵达旦，最终成为学识渊博的通儒 。
驰而不息 久久为功 。在《说苑·建本》中，刘向讲述了宁越与友人、梁丘据与晏婴两段关于读书锲而不舍的对话，提出读书治学要勤学不辍、驰而不息的治学主张 。在刘向看来，读书治学贵在坚持，要想成才，唯有持之以恒，久久为功 。
宁越为战国时中牟人，世代以耕田为生，但他苦耕之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也？”友曰：“莫如学，学二十年则可以达矣 。”宁越为免除耕田之劳苦，立志求学，苦读十五年，“人将休，吾将不休；人将卧，吾不敢卧”，别人休息的时候，他读书，别人睡觉的时候，他不睡觉，刻苦读书15年后，因为品学兼优，周威公聘他为师，终于实现了他的志愿 。“夫走者之速也，而过二里止；步者之迟也，而百里不止 。今宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉！”跑虽然速度快，但不能坚持远距离即停止；步行虽然速度慢，但能坚持走过百里而不停止，最终才能走得更远 。读书治学亦是此理，欲速则不达，需要孜孜不倦，一以贯之，如同宁越一样，学而不止，终为诸侯师 。
春秋时期的齐国大夫梁丘据对晏婴说，“吾至死不及夫子矣 。”梁丘据觉得他至死也赶不上晏婴的成就，晏婴则说，“为者常成，行者常至 。婴非有异于人也，常为而不置，常行而不休者，故难及也 。”努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人往往可以达到目的地 。晏婴并没有比别人特殊的才能，只是经常学个不停，做个不休罢了 。正是靠着这种执着进取的精神，其貌不扬的晏婴，成为齐国历史上与管仲并称的大政治家 。刘向通过梁丘据与晏婴的对话，借晏婴之口，阐明了做任何事情，包括学一门学问，都要持之以恒，不断努力，只有“常为而不置，常行而不休”，才能获得成功 。
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