1.指定校（园）医（保健老师）协助安排，定期组织教职员工到具备体检资质的`医疗机构体检 。
2.承检单位有特殊情况要变更体检日期，应提前三天通知受检学校 。
3.及时反馈体检结果 。发现有器质性疾病的教师应配合做好进一步检查和治疗 。
4.若是托幼机构，必须要求教师持有《托幼机构工作人员健康合格证》，并且在有效期内（学校可参考执行） 。
5.教师体检发现存在发热、腹泻等症状；或患有流感、活动性肺结核等呼吸道传染性疾病；痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染性疾病；淋病、梅毒、滴虫性阴道炎、化脓性或者渗出性皮肤病等 。要及时调离岗位，直至痊愈，并通过校（园）医（保健老师）复核通过才能返岗 。
（三）食堂从业人员健康管理制度
1.指定校（园）医（保健老师）协助安排，定期组织食堂从业人员到具备体检资质的医疗机构体检 。
2.食堂从业人员必须持有《食品从业人员健康合格证》，并且在有效期内 。
3.若体检发现食堂从业人员出现发热、腹泻等症状或患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染病；活动性肺结核；化脓性或渗出性皮肤病等 。不得从事接触直接入口食品的工作，要及时调离岗位直至痊愈，并通过校（园）医（保健老师）复核通过才能返岗 。
幼儿园健康管理的规章制度范本篇4
一、幼儿健康检查制度：
1、入园检查制度：对幼儿进行全面体格检查 。对有传染病接触的幼儿必须做胸部X线透视、肝功能等实验类检查,必须经过检疫期,无症状方可入园 。同时要了解幼儿疾病史、传染病史、家族史等 。
2、园工作人员参加工作以前，必须进行体检，包括X线透视、肝功能等，检查合格并无严重生理缺陷者方可就职 。
二、定期体检制度：
1、三岁以上的幼儿每年体检一次，每半年测身高、体重各一次，测量要准，并做好记录，进行健康分析、评价，疾病统计，及时矫治缺点 。每个幼儿均应建立健康卡片或档案 。
2、坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸；有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问；饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全食品，发现问题及时处理 。做好全面观察，积极配合班级对幼儿的一般疾病和外伤给予诊治处理 。
3、发现问题，即使采取措施，对国内的传染病，做到早发现、早诊断、早防治，即使做好隔离、消毒，以及对班级的检疫防止传染病的蔓延 。
三、健康档案管理制度
1、对每个班级的幼儿健康资料做到完善齐全、合理分类，填写规范并及时整理、存档 。
2、相关幼儿健康资料完整保留，不得遗失，年终分类整理，装订档案 。
3、查看幼儿健康资料需通过园领导同意方可查看，查看完备后及时归还、归档 。
4、加强技术防范措施，资料要经常通风、防潮、防蛀虫 。
四、幼儿晨检及因病缺课登记制度
1、值班人员配合保健老师每天早晨对每位入园幼儿的健康状况精心观察和访问，努力做到：一摸有无发热、二看精神状况是否欠佳 。
2、保健老师每天早晨对带有感冒药等物品的幼儿做好登记记录工作，以确保生病幼儿按时按量服药 。
3、禁止幼儿入园时，携带零食和影响幼儿安全的异物 。
4、一日活动中教师或保育员发现感冒或发烧严重的幼儿，及时与班主任取得联系，通知其幼儿家长领回去就医或休息 。
5、保育员认真做好每天幼儿缺课登记工作，并对未入园的幼儿进行“电话访问” 。
幼儿园健康管理的规章制度范本篇5
一、健康教育制度
1.每学期由本园聘请的幼教专家进行幼儿健康、卫生知识讲座一次 。
2.定期由幼儿保健人员对保教人员讲课，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防、意外伤害的处理等 。
3.园内定期以黑板报、卫生栏等形式宣传相关知识 。
4.园内备有幼儿健康教育图书、杂志供教师参考，教师必须适时向幼儿讲授卫生知识，进行健康教育 。
二、健康检查制度
1.入园检查 。幼儿在入园前必须进行全身体格检查，对有传染病接触史的幼儿必须做胸部X光透视、肝功能、粪便常规检查，健康检查合格方可入园 。
2.坚持定期体检制度 。入园幼儿每年春季、秋季各体检一次，每季度测身高、体重一次，进行健康分析与评价，指导家长做好幼儿的健康教育，并对每个入园幼儿建立健康卡片，做好幼儿成长记录 。工作人员每年全面体检一次，有医院健康证明方可工作 。
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