5、开好每周一次的班会，班会课必须有记录、有内容、有主题、有学生参与 。班会课前十分钟由学生负责，可以是学生展示，可以是学生就某个主题进行阐述，可以是学生主持的班会等 。多提供机会给学生锻炼 。
6、配合科任老师工作，协调科任老师与学生之间矛盾 。支持科任老师的教学工作，帮助科任老师管理学生 。
7、继续定期与不定期召开各种会议(如优秀学生鼓励会，违纪学生谈心会等)，了解学生情况，及时进行跟进与改进 。
8、培养学生阅读的习惯 。制定学生阅读记录单，做好阅读课的阅读内容记录并装入档案袋 。
9、鼓励学生多参加各种活动 。班级组织的活动与学校各种活动(如各种社团活动、徒步、志愿者等)
10、进一步加强对行为习惯差、自控力差的学生的帮扶工作 。老师定期或不定期与这部分学生进步沟通谈心，也要发动所在小组或身边关系好的同学的力量一起做工作 。
11、完善学生的身体素质训练的活动(如跑步、游戏等)，提高体能 。矫正部分学生体形不正的现象 。
12、其他能够提高学生能力和见识方面的活动 。
13、要加强与家长的沟通，给家长提供好的建议，共同把小孩教育好 。同时也要针对学生的不良习惯及时沟通，本学期让习惯不好的同学、让态度消极的同学得到更多老师的关注与家长的关爱 。
14、组织2-3次班级外出活动把想好的事情逐渐落实下去，把落实的事情坚持并细化下去，会有不一样的收获 。通过情感与学生共鸣，让学生树立积极的生活态度与学习观念 。学习，你可以不优秀，但不能放弃;生活，你可以无序，但不能放肆 。
【班主任工作计划2022第二学期 班主任管理2022工作计划】
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