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人教版三年级下册语文教学总结 人教版三年级语文教学总结( 二 )

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二、经过多途径培养学生各种本事与习惯，促进学生的全面发展 。
(一)运用多种途径，培养学生良好的学习习惯 。三年级也是学生养成良好习惯的关键所在 。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励 。一个月后评选语文学习进取分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯 。此外，每日组织一位"小教师"领读，培养学生的组织本事，又培养学生的朗读本事 。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导本事都得到了锻炼 。
(二)经过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作本事 。三年级是学生写作的正式开始 。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思维特点，另外，积累很多的语汇是写好作文的关键 。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句 。平日每一天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记 。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍 。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作本事也有了比较明显的提高 。

三、加强写字指导，提高学生的写字本事 。
三年级的写字教学往往被教师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写 。
本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我"抓两头，扶中间"，注重培养优生的特长，同时，在班中成立"互助"小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高 。在街道写字比赛中获一等奖 。
四、进取参加学校及市里各级各类的教科研活动，促进自身水平的提高 。
为提高自身的业务水平，本学期我进取参加各级各类组织的教研活动，认真撰写了教学反思 。为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足 。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好自我的教学工作，不断严格要求自我，努力汲取他人的长处，不断更新自我的教学理念，并运用到自我的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自我的语文素养 。
由于自身的本事有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：
1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正 。
2、写作方面水平差异太大 。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大 。导致全班学生的写作水平发展不够均衡 。在今后的教学中，应当加以克服 。
人教版三年级语文教学总结3
时光飞逝，日月交替，转眼之间，一学期的工作即将结束 。本学期，我继续担任三年级语文教学工作 。这一学期，虽然工作忙碌，但我觉得也很充实 。为了在过去的岁月中迎来了新学期的期望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同分享我的欢乐、成长与烦恼 。
一、培养学生学习习惯，激发学生学习兴趣，提高学生的语文素养 。
良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证 。没有好的学习习惯，学生也不可能安下心来学习 。由于三年级是知识积累和本事培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，所以，我针对本班学生好动，书写差、协作习惯差等实际情景和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自我各方面的不足，帮忙学生逐渐养成良好的学习习惯 。
针对本班学生书写习惯差的缺点，我在班里评选出书写最认真的几位学生，不仅仅给他们奖励，并且把他们的作业经常在班里进行展览，为其他同学树立良好的学习榜样，并对几位书写异常差的学生严格要求 。这样，大部分学生的书写都有改观，书写较上学期提高了不少 。每一天的早读和午时的自习课，由于班干部年龄小，经验不足，不能协助教师上好自习 。所以，我首先在班里注意培养得力小干部，帮忙小干部树立威信，使小干部能在班里独当一面 。然后，有小干部负责早读和自习时间 。一段时间后，小干部就已经得心应手了，班级的自习课管理的井井有条，教师不在，也能上的很好 。这样，不仅仅部分学生的组织本事得到提高，并且在班干部的带领下，其他学生也能自觉、主动的进行学习，养成了良好的自主学习的良好习惯 。

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