⑵请相信：打有准备之仗才可能赢 。我们的中考、数理化竞赛大获丰收，不是初三一个学期、两个学期搞出来的 。应该说，我们扎扎实实努力了三年 。三年前，我们便立下宏伟目标，并一步一步走实，中间从不敢松懈 。孩子们越来越喜欢的音乐节，从服装、道具、舞美、主持水平、节目档次，一次比一次盛况空前，甚至超越了高中部的校园歌手大奖赛，这都是胡畅等一群老师精心策划、及早准备、反复排练、推敲各个细节取得的成果 。虽然付出不一定有回报，但不付出肯定没回报 。每学期，我们将很多次面临这些机遇：学科竞赛、资格认定、论文评比、赛课、演讲发言、班级展示、教学开放、优秀课展示等，大凡认真准备者，皆有可能出彩 。所以当机会来临，请先准备 。当然，也有个别老师从来都是选择拒绝，机会都变成了困难、包袱、阴影，那就更可悲了，赢与不赢，个中滋味，无从感受 。
⑶请相信：方法总比困难多 。不管外部环境多么不利，不管你的对手有多强硬（很多时候是自己吓自己），不管你的工作对象有多不如你愿，请别抱怨，请积极想办法 。如初三的爱心护考行动是一个有效的行动 。这个点子的产生来源于全真模拟考试中暴露出的问题：个别学生厌考甚至弃考 。及时发现，积极应对，至少可以避免情况更糟糕 。对于班级一些特殊孩子的处理 。打发回家，就意味着拿E基本上无法避免了 。想什么法子好呢，这得大家尝试一些新办法 。再如__届中考成绩公布后，听初二年级主任说过：“全Ａ生这一块难啊，其余的我们倒不怕……”看来，准初三教师团队没有被压力困住，已经开始思考能否超越、如何超越方法了 。我相信一定能找到办法的 。
我想跟大家交流的第三个关键词：评价 。每到学期末，老师们免不了被评价：办公室同事评价、教研组同事评价、学生评价、行政评价等，或多或少会带来内心的一丝丝涟漪 。但我认为最重要的、最有效的可能是自我评价 。所以今天我做一个简单的自我评价 。虽然工作算得上有激情，但也有疲倦、焦躁的时候，可能大吼大叫，样子很不好看；虽然多少积累了一些经验，但总有经验解决不了的新问题；虽然也算勤于思考，但总有一些方法收效甚微；虽然很想提升自己的管理水平，但总做不到不让一个老师怀才不遇，甚至让老师深受委屈、自尊受伤害；虽然立足一线，但分身无术，视野总达不到工作范围的最前沿……许多许多，让我倍觉自己的平凡与渺小，更要感谢大家的认同，恳请大家的指点 。
我想跟大家交流的第四个关键词：建议 。假期生活马上开始了，好好陪陪家人，好好放松身心，好好给自己补充营养，更别忘了给自己充充电 。语文老师，读书、写作；理科老师，多做题，做难题；史地政老师关注时事热点；音体美老师练练特长等 。报名参加各类培训的老师注意按时参加，学有所获 。
最后一个关键词：祝福 。心在哪，风景就在哪 。工作在__，希望我们每个人都能毫无理由的爱着__ 。心在__，风景就在__ 。祝福__中学因为各位的热爱和投入，越来越高雅！祝福大家暑假愉快，家庭幸福！
期末冲刺教师代表发言稿范文篇5
尊敬的各位家长：
大家好！
感谢各位在百忙之能中抽出时间来参加今天这个会议 。这次期末考试的成绩，孩子们给了我一个大大的惊喜，几乎每位孩子的成绩都有提高，平均分是全年级第一，90 。8分 。能取得这样好的成绩，与每位孩子的努力是分不开的，更与家长们对孩子的辅导与付出是分不开的 。感谢你们对孩子们的关心和爱护，感谢你们对我们老师和学校工作的大力支持 。
大家都知道低年级数学基础打好了，对今后高年级学数学会有很大的帮助 。可能有的家长认为低年级的数学很简单，不需要下很大的功夫，我觉得这是一种错误的观点 。如果在低年级基础打不好就会影响整个小学阶段的数学学习 。特别是如果孩子在低年级对学数学感兴趣，那么上数学课也会特别专心，数学也必定会学得很好 。所以，只有从现在抓起将来才不会后悔 。
今天我们就借此机会相互交流一下孩子这一学期以来有关数学学习方面问题 。
一、学生的学习情况分析：
1、首先，我把上学期期末考试中出现的一些问题告诉各位家长：从上学期的考试卷子来说，考题非常简单，题型全部做过 。虽然考100分有3人，全班90分以上的学生有41人，没有1人不及格 。但还有一些同学考试成绩也不理想，什么原因呢？主要原因有以下几个方面：
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