1、开学初，孩子们通过帮助小班、娃娃班弟弟妹妹等活动充分体会到升中班的自豪感.
2、轮流的形式尝试开展今天我值日、小小预报员、故事大王、看谁进步快等活动，锻炼幼儿的胆量，提高幼儿小主人意识，对幼儿的各方面进步表示肯定 。
3、学习新操，幼儿能积极参与，其动作基本到位、每位幼儿均能情绪饱满地参与到早操活动中来 。
4、与大一班成为对口班，开展了多次的“大带小”活动：如：九月份的“认识新朋友”引导幼儿认识新朋，鼓励幼儿互留电话号码、生日;“中秋美食品尝会”与大哥哥姐姐分享美食，欢度中秋 。十二月的“圣诞狂欢——假面舞会”，幼儿找哥哥姐姐结伴舞蹈狂欢 。一月份的各自“才艺展示” 。
5、配合英语外教老师开展的英语教学活动，并及时复习 。自制体育器械，加强户外体育活动的开展，我们班的户外体育器械有：皮球、好玩的圈、跳皮筋、跳房子、乌龟爬、跳袋、走小路、揪尾巴、飞镖、套圈等 。
6、参加园内观摩
活动，将主题与区域相结合，根据主题“社区住宅房，我和龚老师设计了《我们的社区》、《画画平面图》等区域活动 。
7、组织幼儿表演节目《欢庆新年》参加园部开展的《庆新春》联欢活动 。
三、家长工作
(一)、加强与家长之间的沟通 。我班有十二个新生，在开学初我们合理安排时间进行家访，了解孩子的性格特点、在家的表现 。对于特殊情况的幼儿如生病或未及时返园的孩子，我们在次日会打电话了解情况 。热情接待每一位家长，利用来园接待、离园的时间与家长交谈，让家长了解孩子在园的生活、学习情况、一些进步方面及不足之处 。
(二)、在家园联系栏中按时展示《幼儿午休进餐情况记录表》及“每月教学内容”，增进家长对幼儿园的了解 。及时与
家长联系收集家长的意见和建议，保持家园一致的教育 。且得到家长的积极配合 。在家园联系栏上，还经常向家长介绍一些及一些保健常识 。
(三)、创设机会向家长展示幼儿的在园学习生活情况 。本学期我班结合教育教学计划及园务计划开展了一系列亲子活动和家长工作 。如：召开家长会;热情邀请家长来园参加幼儿的半日活动;家长与幼儿一起参加年段组织的亲子运动会;组织家长参加园内的家庭教育讲座;组织家长参加家长委员会 。这些活动的开展，家长不仅更深入了解孩子在幼儿园的学习生活情况，也增加了孩子与家长间的情感交流，促使家长能更大力度、更有针对性配合幼儿园圆满的完成育儿任务 。
总之，在班级保教人员及家长的共同努力，本学期幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等方面均有不同程度的提高，喜欢上幼儿园，能愉快地在幼儿园进餐、睡眠，
幼儿都能按顺序穿脱衣裤、鞋袜，形成了良好的生活卫生习惯;大部分幼儿愿意与教师、同伴交流，喜欢念儿歌、听故事、阅读图书;能较好地遵守一日活动常规，在教师的鼓励下乐意参与游戏、学习、体育锻炼等活动;幼儿对周围环境的变化及自然现象、动植物、交通工具较感兴趣，初步能表达观察到的事物现象，大部分幼儿能较正确地感知物体的相对关系、对应关系、并能对物体进行分类，排序;喜欢听故事念儿歌;音乐活动有较浓厚的兴趣，能在集体面前大胆表现;喜欢美术活动，能运用涂、画、剪、折等技能进行操作活动 。但是工作中还存在着许多问题，如：存在争抢玩具、打人现象，不爱惜玩具、图书等物;在集体面前还不够大胆表现，有个别幼儿的自我控制能力较差等，这些将是下学期的工作重点 。
中班班级下学期工作总结报告6
忙忙碌碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都贯彻国家的教育方针政策，遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作 。在班级老师的互相帮助、默契配合下，班务工作开展得井井有条 。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展 。家长工作开展得比较顺利，家长都能积极支持配合 。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐发展 。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、语言方面，我班幼儿较感兴趣 。在普通话表达能力方面也有明显进步 。
现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况 。
一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长 。
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