谦虚谨慎、尊重同志 ， 相互学习、相互帮助 ， 维护其他教师在学生中的威信 ， 关心集体 ， 维护学校荣誉 ， 共创文明校风 。对于素质教育的理论 ， 进行更加深入的学习 。在平时的教学工作中努力帮助后进生 ， 采取各种措施使他们得到进步 。
五、守纪与工作
在工作中我一定要做到不迟到、不早退 ， 听从领导分配 ， 不挑肥拣瘦讲价钱 ， 平时团结同志 ， 尊老爱幼 ， 做到互相关心 ， 互相爱护 。作为一名教师 ， 我一定自觉遵守学校的各项规章制度 ， 以教师八条师德标准严格要求自己 ， 工作严肃认真 ， 一丝不苟 ， 决不应付了事 ， 得过且过 ， 以工作事业为重 ， 把个人私心杂念置之度外 ， 按时完成领导交给的各项任务 。
六、教学措施
1、在教学中体现“以学生为本”
在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”“怎样交流”等等 。使学生成为学习的主人 ， 而教师则变成学习的组织者和引导者 。
2、课堂教学中注意“三基”的训练
由于初三的内容相对初二来说较难 ， 因此 ， 在教学中就更要突出“三基”的训练 ， 要狠抓基础知识、基本技能、基本方法 。要在基础知识的训练基础上 ， 进行基本技能的训练 ， 进行基本方法的渗透 。
对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程 ， 要针对不同的学生进行不同的训练 ， 同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法 ， 如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等 。
3、加强演示和学生实验
初中物理教学以观察、实验为基础 。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验 ， 能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识 ， 观察和实验 ， 对培养学生的观察和实验能力 ， 实事求是的科学态度 ， 引起学习兴趣都有不可替代的重要作用 。因此 ， 教学中要加强演示和学生实验
4、重视物理概念和规律的教学
物理概念和规律是物理知识的核心内容 。要培养学生关注物理现象 ， 引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念 ， 学习物理规律 ， 继而对规律的发现过程产生兴趣 。初中物理中的概念和规律 ， 多数是从物理事实的分析中直接概括出来的 ， 因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力 。加强对学生的思想品德教育 ， 德育教育于课堂教学中 。在物理教学过程中有很多德育教育素材 ， 因此在教学中应注意这些素材的使用 ， 切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等 。
七、学期工作目标
通过本期教学 ， 使学生形成一定的物理素质 ， 能自觉运用物理知识解决生活中的物理问题 ， 形成扎实的物理基本功 ， 为今后继续学习高等物理打下良好的基础 。做好后进生转化工作 。做为一名教师 ， 应该要看到学习的积极的一面 ， 对于消极的一面要扬长避短 ， 采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩 。培养一批物理尖子 ， 能掌握科学的学习方法 。形成良好学风 。形成良好的物理学习习惯 。形成融洽的师生关系 。使学生在德、智、体各方面全面发展 。
2021初三毕业班物理教学计划5
一、学情分析
1.学生方面
八年级学生刚接触物理 ， 有些概念很抽象 ， 对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的 。虽然在小学的自然课的学习中有了一定的物理知识基础 ， 但从物理知识系统的总体上来说 ， 只是学习了其中最基础、最基本的物理知识 ， 所学的知识比较浅显 ， 作为一门新学科 ， 应该注意保护学生学习的积极性 ， 从而培养学生的学习兴趣 。
2.教师方面
在中三教学战线上经过5年的磨砺,基本把握中考考试方向,对初中物理知识体系有较完善的掌握 。
二、教材分析
我校所使用的教材是苏科版的义务教育课程标准实验教材 。本教材面向全体学生 ， 体现“以人为本”的思想,以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构 ， 书中包含许多开放性问题和实践性课题 ， 充分体现STS思想 ， 同时注意扩大学生的知识面 ， 收入一些十分有用且有趣的知识 ， 力求形式生动活泼 。能够激发学生学习的兴趣 。
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