总之，随着新课改的不断深入，我们将不断改正实验教学中的不足，使我校的实验教学工作不断迈向一个新的高度 。
职业高中物理教学总结5
一学期的教学工作结束了 。在校领导和上级主管部门的指导下，在全体物理老师的共同努力下，本学期的实验教学工作完成的很圆满，很顺利，本学期我们主要对实验进行了探究性的研究，现总结如下：
1、确定实验教学指导思想，强化实验教学目标
在初中物理实验教学过程中确定以实验为基础，用实验来展开激发学生的实验兴趣，发挥学生参与教学的主动性和积极性，培养学生操作实验、设计实验的实践能力和创造能力，加强实验教学的研究，尽量把验证性实验改为探索性实验，把演示实验改为边讲边实验，通过挖掘教学内容的学术性，有机地把课内探索延伸到课外 。总之，尊重科学，实事求是，面对群体，以实验创新教育为前提，使学生达到掌握物理实验技能和科学方法，养成科学态度，学会运用实验手段解决物理问题的能力为指导思想，强化实验教学目标 。
2、探索改革实验教学模式，发挥主导、主体功能
大力探索改革不适应新时期形势的初中物理实验教学模式，建立起按科学设计实验教学程序、优化实验教学过程、指导实验方法、培养创新能力的“引导—探索—实验—掌握”教学模式 。这种教学模式应充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位 。教师充分相信学生，使学生主动参与实验 。课本让学生看，实验让学生做，思路让学生想，疑难让学生议，错误让学生析 。让学生独立设计实验，利用物理实验，发挥学生的主观能动作用，最大限度地调动学生自主学习的积极性和主动性 。变单向信息传递为双向式、多向式信息传递与交流，教师在课内讲重点、关键点和注意点，发挥好主导调控作用 。主要方式是采取提问、答疑、讨论、观察实验现象、动手操作等 。在实验中，加强对学生实验方法和创新能力的培养 。按新课标规定必做的分组实验，并将学生分成三种类型：第一类是理解能力差，反应较慢，动作缓慢;第二类是思维敏捷，动作粗糙;第三类是独立思考，动手能力强 。不管哪类学生整个实验过程全部由学生自己独立完成，教师必要时答疑引路 。
3、全体师生在思想上都很重视 。
每次实验，教师都能够认真的准备，并事先演习一遍 。同学都能够做到先预习，熟悉实验的目的、原理、步骤及注意事项，并严格按实验要求进行操作 。实验结束后能及时整理仪器并按要求进行送回仪器室，摆放到指定位置 。
其次，通过做实验，培养了同学们的观察能力和动手能力，同时，通过对实验数据的处理和对实验的`总结，增强了学生们运用数学知识解决问题的能力 。再有，通过做实验，使同学们演习物理的兴趣有了很大程度的提高 。培养了学生的实事求是的科学态度 。
本学期的实验工作能够圆满完成是和师生的共同努力分不开的，以后的实验工作我们将更加严格要求，力争作的更好 。
职业高中物理教学总结6
本学年我任八年级物理教学 。在所任课务的班级中，学生学习劲头极低，绝大多数同学有严重的厌学情绪，课堂组织纪律较差，只有个别同学能自觉学习，但是基础也较差，学习成绩难以提高;有些班级，虽有大多数同学自觉学习的能力较强，基础也较好，由于人数过多实验成绩整体提高不大，实验课的开展也有一定的难度 。
一、工作中所采取的措施
1、认真备好每一节实验课，做到实验课前准备充分，绝不打没有准备的仗 。
2、充分做好实验前的准备工作，想方设法将学生实验尽可能开展，寻找一些替代仪器弥补实验仪器和药品的不足 。
3、指导学生做好实验，规范他们的实验操作，保证实验顺利安全地完成 。
4、在物理实验教学中，加强理论教学的同时，更注重培养学生的学习兴趣，锤炼他们探究、合作学习的方法，坚持理论与实践相结合的原则;同时为了培养突出的物理实验尖子学生，我针对性地对学生进行辅导，扩大他们的实验量;对于绝大多数学生则注重基础实验操作的教学，让他们具有扎实的基础;对于后进生寻求更适应他们的教学方法，激发他们的学习兴趣，以求达到共同进步的目的 。
5、积极参加教学教研活动，取长补短，努力提高自已的业务能力 。
6、认真批改每一份实验报告，强化学生多动手操作 。
7、实验教学中渗透人生观、价值观、世界观和热爱自然、热爱祖国的思想，有意地在学生中树立正确的人生观、价格观和世界观等，达到热爱祖国、保护自然的目的 。
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