2 。要加强理论学习 ， 要领会素质教育的实质和物理教学改革的意义和内涵 。特别要加强课堂教学改革方面的理论学习 。当然 ， 还要加强物理专业知识的学习 ， 特别是近代物理的学习 。
3 。要加强教学实践探索 。提倡集体备课 ， 备教案 ， 更要多备学案 ， 备课要备怎么进行探究、怎样才能让学生更多地参与怎样才能让学生获取更多的能力 。上课要少讲、精讲 。要启发不要灌输 ， 因为教师的主要任务已不再是向学生灌输知识 ， 而是要培养各方面的能力 。要多让学生观察现象、思考问题 ， 多让学生尝试自己解决问题 。老师之间要相互学习和探索 。要多互相听课 。听了课以后最好当场评课 。听课不评或隔了很长时间以后再评都很差 。评课要实事求是 ， 有一说一 ， 有二说二 ， 不要一味说好话 。那样的话 ， 对开课老师没有什么帮助 。要开一些具有探索性、创新意识的课 。
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