2.学生：调查家庭成员吸烟情况;收集相关资料 。
课时分配 2课时
教学过程
1.导入新课
回忆上节课的内容，回答问题 。
复习提问：呼吸运动是如何进行的?
导言：我们时时刻刻都在呼吸，一天要呼吸两万多次，空气质量直接影响人的健康 。
2.空气质量影响人体健康
2.1资料发布
2.1.1几位学生上讲台发布所收集的有关空气质量影响人体健康情况的资料，其余学生聆听并对资料内容表示惊讶，产生触动 。
课前学生通过各种途径收集有关信息，上课时指导学生发布这些信息 。
2.1.2阅读课本P52～53的资料分析，并分组讨论问题 。学生代表本组同学的意见，组内其他学生补充 。
指导阅读，组织并参与学生讨论，分析、评价，给予鼓励 。
资料分析
2.1.4说出调查结果 。通过交流分析，了解吸烟的危害 。
课前组织学生调查各自家庭成员的吸烟情况，为家长算笔吸烟帐 。
引导学生认识到吸烟的危害性 。
分析资料，并质疑：吸烟危害健康，为什么有人还要吸烟呢?
小组成员阐明对吸烟的看法，并提出可行的策略方案 。
2.1.5展示从报纸上剪贴的吸烟危害健康的资料，引导学生交流讨论，对学生进行健康教育 。
2.2在教师的引导下交流，说出治理沙尘暴的对策 。
出示沙尘暴的资料，让学生了解沙尘暴对人体的危害，对学生进行环保教育 。
2.2.1结合肺内气体交换的原理，理解煤气中毒的原因，提高防范意识 。
讲述煤气中毒的原理，加强学生的防范意识，提高学生处理问题的能力 。
3.了解当地的空气质量
阅读并提出问题，在教师的引导下解决疑惑 。
指导学生阅读课本的探宄方案，让学生通过阅读，掌握科学探究的基本方法 。
采集和测算空气中尘埃粒子及探究方法
强化认识，进一步了解探究的方法和步骤 。
展示探究步骤，提出在探究中应注意的事项 。
小结和练习
用自己的语言说出通过本节课所学习到的知识和能力方面的提高 。讨论如何完成课后练习 。
课后探究
课后分组，小组成员分工采集和测算当地空气中的尘埃粒子，并将结果进行公布和交流 。
组织分工，强调活动的注意事项，参与交流，对学生的活动进行评价 。
课后活动
到有关部门获取有关当地空气质量的资料，了解当地存在的空气质量问题，并针对这些问题提出一些可行的改进建议 。
组织学生进行课外活动，让学生接触社会，了解社会 。通过活动，提高学生的环保意识和增强学生的健康意识 。
中考初二生物教案5
种子的萌发
一、课标解读
《种子的萌发》是生物新课标中第四个一级主题“生物圈中的绿色植物”里二级主题《绿色开花植物的一生》的第一节，课标中具体的内容标准是“描述种子萌发的条件和过程” 。
二、本节具体内容介绍
本节安排了三个方面的内容：种子萌发的环境条件、种子萌发的自身条件和种子萌发的过程;第一个内容里安排的是“探究种子萌发的环境条件”实验;第二个内容里安排的是“测定种子的发芽率”实验，但这两个探究实验中，重点是第一个实验，教参确定本节的课时是两个课时，所以我这样安排本节内容：“种子萌发的环境条件”一个课时，后面两个内容合用一个课时 。今天我要说课的内容就是第一个课时《探究种子萌发的环境条件》 。
三、教材分析
1、本节内容的地位：本课时实际就是一个探究实验：探究种子萌发的环境条件，这个实验是七(上)教材安排的第三个探究实验 。第一个探究实验重在展示探究的一般过程，向学生介绍关于变量和对照实验知识，里面控制的变量只有一个，设计的对照实验是一组;第二个探究实验，重在训练学生作假设和处理数据表格的能力 。这第三个探究实验重在训练学生作假设、控制变量，设计对照实验的能力，而且本实验一下子考虑的是三个变量，要求让学生自主学会设计对照、控制变量 。可以说，这个实验是七(上)探究实验的核心实验，一旦学生学会了控制变量，设计对照实验，对后面的探究实验就尊定了良好的基础 。
2、重点、难点的确定：在本节课中，关于变量和对照实验学生有了一定的了解，所以本节课的重点就是学会控制变量，设计三组对照实验，难点就是学会利用三组对照实验控制三个变量，初步明确对照组和实验组 。
四、教学目标的确定
推荐阅读
- 初三生物人教版电子书 初三生物教案人教版
- 英语期中考试学生反思500字 英语期中考试学生反思
- 初二年级上册语文期中考试重点知识点
- 以成长的故事为题的作文600字初二 以成长的故事为题的作文600字
- 初二下册数学教学计划人教版 初二下册数学教学计划
- 中考成绩在什么时候公布 商丘中考成绩什么时候才公布
- 临沂市中考时间2020
- 2020中考满分是多少潮南
- 2020北京中考多少分
- 2010咸宁中考成绩怎么查询