春风化雨 ， 滋润心田 ， 爱无声 ， 但有形 。____年的教师节 ， 我永远记得这个日子 。教过的那帮学生已经升入了六年级 ， 孩子们却依然留恋着我 。午后 ， 我躺在床上休息 ， 忽然听到有人在外面小声说话 ， “哎 ， 老师在不在办公室?在不在呀”“别挤 ， 别挤!”我悄悄走到门口 ， 把门打开 ， 挤在门口的孩子们一哄而散 ， 我笑着问干什么呢 ， 几个孩子涌过来把一大束野菊花塞到我怀里 ， 随即跑到远处 ， 笑嘻嘻的看着我 。我接过来一看 ， 还有小卡片呢 ， 我随即拿出一张慢慢地看 ， 稚嫩的笔迹写满了祝福 。看着孩子们一句句“老师 ， 我们爱你;老师 ， 还想让你教我们……”!的真情告白 ， 那一刻 ， 我感觉时间好像停止了转动 ， 我的眼睛慢慢变得模糊 ， 模糊 ， 泪水控制不住地流满了脸颊 ， 站在远处的几个孩子也不住的抹着眼睛 。老师们 ， 这就是爱啊 ， 让我如何不感动
生活在纯真的孩子们中间 ， 让我感受到了真爱的无价 ， 教育孩子的同时也教育了自己 。自从当上了班主任 ， 我的人生观得到了彻底的转变和升华 ， 我再也不觉得“爱学生”是口号 ， 是肉麻 ， 是虚伪 ， 我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱!
有人说 ， 家有三斗粮 ， 不做孩子王 ， 那是因为我们教师的生活太清贫 ， 我们的工作太琐碎 ， 普通 。我们有时也会有抱怨 ， 可是一走进教室 ， 一走上讲台我们却一如既往的精神抖擞 。是的 ， 和孩子们在一起 ， 我们干的是充满青春活力的事业 ， 我们将永远青春焕发 。清晨 ， 一声声“老师您早”那充满童稚的问候 ， 带给我们一天的快乐和生机 ， 傍晚 ， 随着一声声“老师再见” ， 给我们留下明天的希望之光 。有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花 ， 秋天收获的会是一片金黄;如果你种下的是甘蔗 ， 秋天的收获的定是甜蜜;如果你种下的是自己的一颗心 ， 收获的一定是一轮火红的太阳 。
是呀 ， 花有花的风采 ， 叶有叶的荣耀 ， 而根有根的骄傲 ， 作为一名小学教师 ， 我深感自己责任的重大 ， 工作的艰辛 ， 在以后的教育工作中 ， 我要多多向有经验的老师寻求育人的良方 ， 提高自己的专业素养 ， 锻炼自己的各种能力 。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵 ， 用自己的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天 。
我的演讲完毕 ， 谢谢大家!
老师师德演讲稿怎么写3
春花遍地 ， 甘做园丁勤浇灌 ， 雪岭摩手 ， 领马志士苦登攀——这是我人生的坐标 。
1997年 ， 我从学校走进学校 ， 由学生踏上三尺讲台 ， 开始了向往已久的教学生涯 。转眼 ， 七年过去了 ， 这三尺讲台和我接下了不解之缘 。它 ， 给了我尊严;她 ， 成了我的依靠;它 ， 也是我的支撑点 。谁想到 ， 久而久之 ， 我在讲台上 ， 学生在讲台下 ， 一道横线不知不觉把我和学生隔开 。是教改的春风 ， 是新课程的理念让我深思 ， 我想 ， 我得放弃心爱的讲台了 。
然而 ， 谈何容易 ， 失去了讲台 ， 很是不舒服 。再也没有那高高在上的感觉了;失去了讲台 ， 更无法翻看抄写的教案!我不得不挺直腰板 ， 规规矩矩地站在学生面前 ， 一切的一切 ， 我得从头练起 。
慢慢地 ， 我习惯了上课没有讲台的环境 ， 为了避免课堂上的慌乱 ， 上课前 ， 我不得不认真钻研教材 ， 精心设计教案 。
以后 ， 走进教室 ， 我成竹在胸了 ， 不看教材 ， 不望教案 ， 也能潇洒地上课了 。此时此刻 ， 我看到学生敬佩的眼神 ， 心里高兴极了 。
失去了讲台的依靠 ， 让我自由地漫步在学生中 ， 愉快地活动在学生中 。我听到了他们在说什么 ， 看到了他们在写什么 ， 也知道了他们在想什么 。这时候 ， 我发现 ， 那张张稚气的脸是那么的可爱 。学生也常和我讲心里话了 ， 此刻 ， 我们的情更浓了 ， 爱更深了 。
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