当奋斗者踏上成功的阶梯 ， 摘取科学王冠的时候;当赛场内奏响庄严的国歌 ， 体育健儿手捧金杯的时候 ， 也往往记不起那曾经教他认识第一个阿拉伯数字 ， 那曾经带领他在人生跑道上迈出第一步的是幼儿教师!的确 ， 幼教工作十分平凡 ， 然而 ， 不少老师几十年如一日 ， 把自己的青春与精力全部献给了孩子 ， 这 ， 就很不平凡!因为 ， 我们的老师 ， 都懂得了平凡与平淡的真谛——“功名利禄 ， 物欲横流 ， 依然淡薄如故;花开花落 ， 云卷云舒 ， 自能宠辱不惊 。”这里我举一个真实的例子;张桂香老师在退休离岗时曾经说过：如果生命再给我一次选择的机会 ， 我会依然选择幼儿教师 ， 因为 ， 我爱孩子 ， 再让我干一年吧 ， 我爱这份工作 。她是留着泪走的 ， 政府至今还没有解决老教师的退休问题和养老保险问题 。我相信她流泪不是为这些 ， 是为她即将离开自己为之热爱为之奉献一生的幼儿教育工作啊!这就是我们的老师 ， 怎不让我感动 ， 怎不让我自豪 ， 我骄傲 ， 我是一名幼儿教师!
高尔基曾说过：“单单爱孩子 ， 母鸡也会做 ， 但是要善于教育他们 ， 却是一件伟大的公共事业” 。幼儿教师不但要去爱孩子、照料孩子 ， 还要教孩子怎样去认识世界、怎样去生活、怎样去做人 。是幼儿园生活让孩子们懂得了要把用过的东西摆放整齐、不是自己的东西不能拿、有了好吃的东西要分给小朋友一些、做错了事情要敢于承认并表示歉意、和小朋友在一起要团结、互助谦、让等等……今天这个尿了 ， 明天那个又拉了 ， 脑子里还时时紧绷着“安全”这根弦 ， 生怕这个磕着那个碰着 。但我们的教师依然天天面带微笑 ， 耐心、细心的照顾着每一个孩子 ， “难道她们不累、不烦吗?”孩子哭了 ， 她们把孩子拥入怀里逗他开心;孩子吃饭的时候呕吐出来 ， 顾不得脏伸出手来就接住 。那个拉了尿了 ， 老师们就会毫不犹豫的为孩子擦洗处理 ， 尽管她们也有没结婚的少女 ， 从不估计 。呓呓梦语的孩子一次次蹬着被子 ， 生怕他们冻着 ， 又一次次的为他们盖好被褥 。幼儿教育就是要付出更多的耐心和细心 。为孩子梳小辫、剪指甲;孩子犯错误 ， 不厌其烦地教导指正、循循善诱;每天的放学时间都要仔细检查一遍孩子的衣服是否整洁;迟迟未接的孩子盼着亲人来接 ， 就伴陪着他们 ， 安慰着他们 ， 最后送回家中;对失去母爱的孩子 ， 我们的老师付出的更多更多 。严冰冰、王鑫阳、宋相绮这些不幸的孩子幸运的得到了我们全体教师的母爱 ， 我们都是他们的妈妈 。残疾孩子刘小旭、杨学柯在幼儿园这个大家庭里快乐成长着 。
《幼儿园工作规程》中明确规定：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合 ， 共同担负教育幼儿的任务 。”可见 ， 家园共育成为新世纪幼儿发展的重要途径 。能得到家长的理解和支持是我最大的心愿 ， 但并不是所有家长都认可我们的工作 。有孩子蹭破点皮 ， 家长找上门来 ， 我们就苦口婆心解释并向家长赔礼道歉 。但“将心比心” ， 父母把孩子视若掌上明珠 ， 这种心情完全可以理解 。所以我笑脸相迎 ， 给孩子更多的爱 ， 积极的和他们交流、沟通 ， 他们的态度渐渐转变 ， 从他们看到自己孩子进步以后幸福的表情、一句句感激的话语和热情的态度中我感受快乐 。
学期初 ， 早入园时 ， 有位家长的摩拖车被偷了 ， 引起家长的很大不安 ， 有个别家长就骑车进了幼儿园 ， 为充分解决家长的后顾之忧 ， 我每天早7：40—8：30我必定在幼儿园门口接待家长和幼儿 ， 370多名幼儿我基本都能叫上名字 ， 认识每一位常来接送的家长 ， 和家长0距离接触 ， 积极协调家长做到：松开搀扶的手、关闭叮咛的口 ， 静静观望、悄悄辅助 ， 孩子会成长得更好 。
师者为师亦为范 ， 学高为师 ， 德高为范 。师德 ， 不是简单的说教 ， 而是一种精神体现 ， 一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养 ， 需要教育 ， 更需要的是——每位教师的自我修养!
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