班主任的工作影响着每个学生在德智体美劳各方面的健康成长，影响着他们一生的生活道路 。作为一名普通的班主任，我和大家一样，怀着对祖国教育事业的忠诚和对孩子们的热爱之情在这一平凡的岗位上兢兢业业地工作着，让我们在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶吧!
学校班主任工作考核个人总结通用版4
本学期，担任五年级班主任工作，我倾注了自我的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还能够，班级管理得井井有条，异常是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体总结如下：
一、创立和谐、进取向上的班风
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格构成 。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级 。异常是在学校装修之后，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾 。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的团体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一齐庆贺 。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一齐分析原因，找不足，一齐加油，争取下次赶上来 。在长期这样的氛围中，学生们有了十分强烈的团体荣誉感，班级整体风气进取向上，充满了活力 。
二、培养学生良好的行为习惯
我一向认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的能够受用终生 。在平常的工作生活中，我十分注重学生品德方面的教育 。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误必须要主动承认并加以改正 。我对学生的行为习惯、礼貌礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自我的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是十分优秀的 。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是了解 。
初建新班，了解学生了解学生家庭开始 。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌 。之后就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情景，以便因材施教 。
2、爱就是关怀 。
春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每一天我都要数次询问学生的身体状况 。每一天吃过中饭，我总是亲自喂药给生病的孩子们吃 。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情景 。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和午时大课间时间为他们补课，让他们及时补上课程 。
3、爱就是尊重 。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础 。尊重学生要尊重学生的人格，仅有这样，学生才能与教师缩细心理距离，学生才会对教师产生依靠感 。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说多谢，当我做错了事情会向他们道歉 。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自我的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的原因 。
4、爱就是职责 。
教师的职责不仅仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则 。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹 。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅仅使他们了解了一日常规，并且，对他们也有提醒的作用 。并且不失时机地抓住一切能够利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识 。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看" 。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一齐做操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点 。这样的话不知说了多少 。就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了 。此刻，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的教师都很羡慕 。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作 。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化 。作为有职责感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命 。
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