今天，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一起合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心，相互理解 。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐 。让我们为了美好的生活，携手共进海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，机会总是给那些有准备的头脑 。
总之，今天要做一位合格的老师，必须学习，学习，再学习，不断进取，不断攀登，与时俱进，才能去迎接一个新的挑战 。
教师师德师风培训心得5
一年一度的暑假师德培训的帷幕又拉开了，再次为我们搭建了一个学习的平台 。随着时代的发展，教师这个职业被赋予更多的道德内涵：爱岗敬业、教书育人、为人师表等等 。“德”即良好的修养、是平和的心境、是宽广的眼界、是高贵的品质 。范跑跑有较好的专业知识，但他缺乏了良好的“德”，故遭到了万人唾弃 。所以“师”和“德”是相互相成的 。师德培训的重要性也就不言而喻了 。这一期师德培训主要包括学习教育新政策，师德修养、教师专业发展和自主学习等内容 。通过几天的学习，受益良多，体会如下：
一、爱岗敬业，体验幸福 。
作为一个人民教师，自然不同于其它一些行业的工作，我们的身上肩负着一代人的未来 。相信很多老师都有很强的责任心，爱岗敬业精神，都希望自己的学生获得极大的成绩 。有了爱岗敬业精神的驱动，很多教师自觉地、不断地完善自我;用这种精神去感染家长，在家长心目中树立威信，感染学生，在学生心中树立进取向上、勤奋努力的榜样 。
大爱至上，这就是爱岗敬业精神、师德谱写出的最美妙的乐章，时代的音 。
二、教书育人，诲人不倦 。
教育是爱的事业，学生是学习的主体 。你不爱他，他会爱你吗?我们教师职业的价值，正是体现在一个个学生心灵的升华上，教师的教育像涓涓的流水，滋润着一个个个体的心田，完善人格，培养良好品德 。但爱学生时要讲究艺术、手段及方式 。教师的教最终是为了不教，重点要培养学生的各种能力，培养学生独立自主、自强不息的品质 。这才是真正地教学生，爱学生，而不是简单地教会他们认字、计算而已 。
教师还要变“管理”为“服务”的观念，树立引领学生学习的意识 。建立良好的师生关系，更要平等、公平、公正地对待每一个学生，换位思考，“蹲下身来”倾听，让学生发挥自己的能力不断发展 。
三、为人师表，以身作则 。
首先，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做 。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服 。“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从 。”
其次，老师还要不断地给自己充电，不被社会所淘汰 。苏霍姆林斯基曾提出：“要给学生一杯水，教师需要有一桶水 。”然而，在知识经济的时代背景下，教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水 。曾有一位教师这样说过：“开始教学的时候我是一个学科本位的教师，那时总是把学科放在首位 。由此，一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要努力提高自己的语言文学修养、听说读写水平、观察思考判断能力 。努力提高自己的学历层次、教育教学基本功 。身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召我们每一位学生 。
教师师德师风培训心得6
根据市教育局集中教育活动要求，我校结合本校实际，在暑期开展了为期三天的集中统一学习，教师暑期师德培训总结 。现将学习情况总结如下：
一、结合学校实际，制订学习计划
为圆满完成政治学习的任务，学校教导处精心组织，制定了切实可行的学习计划，做到内容落实、时间落实、场地落实、组织工作落实 。我们采用了宣讲与讨论相结合，自学与交流相结合，学习与业务提高相结合，理论与实践相结合的方法，安排了四大板块学习内容：时事政治、职业道德理论培训，观看师德讲座光盘，学习教育法律法规、教师职业素养，通过对违反师德行为典型案例的剖析，开展针对性的教育培训 。丰富的教育内容制订，提高了全体教师的学习实效性 。
二、召开动员大会，鼓励大家积极学习
为确保在规定的时间里收到良好的学习效果，马校长从什么叫学习?为什么要学习?怎样学习?学什么?四个问题的展开中，让每一位教师体会到要做一个有深厚的文化底蕴和良好道德修养的人的重要性 。我们马校长从学校发展的状况、存在的问题和将要面对的形势方面进行了阐述，并着重阐述了学校师德工作的重要性和紧迫性 。
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