师德是中华民族十分看重的美德之一 。教师道德是一种职业道德，为加强和改进高校青年教师思想政治工作做出培训 。这里给大家分享一下关于教师师德师风培训心得，方便大家学习 。
教师师德师风培训心得1
教师是塑造人类灵魂的工程师，不仅要教书育人，还要做到为人师表 。这就要求我们教师本身应具有良好的师德修养、师德风范 。师德的境界是：勤业、爱生 。下面我就“爱生”这一点，谈一谈自己的观点 。
热爱学生是教师职业道德的根本 。教师对学生的爱，既是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师职业的具体表现 。怎样爱学生呢?
一、关心爱护学生
学生都有自己独立的人格，他们都渴望得到教师的关爱、理解 。那么我们做为他们的教师、引领者，应该让“爱”扎根于育人的土壤 。无论是课上、课下应注意观察学生的活动，用心与他们交流、互动，做他们的良师益友 。只有这样，学生们才会情感流露，向我们敞开心扉 。自然而然地就能接受教师的教诲，达到教书育人的目的，从而使他们学到更多的知识、技能 。
二、营造愉悦的学习氛围
用“爱”营造氛围 。在课堂教学中，为学生创设良好的学习氛围 。具体体现在以下两点：
首先，应该平等对待每一个学生，建立展示平台
在课堂上，教师应关注每一个学生，而不是只关注优等生，要为学生创造表现自己的机会，即建立展示平台 。我每次教授学生一首歌曲之后，运用不同方式，例如：小组合作表演、同桌互演、自己自由表演等等，让他们在轻松愉悦的氛围中充分展现自己 。这样，老师既能摸清他们学习的情况，又能让学生尽情发挥自己的才能 。
其次，多运用鼓励、赞扬的语言
学生正处于学习阶段，应允许他们出错 。教师应多运用鼓励、赞扬的语言，来激发他们的学习兴趣，获得更多的知识、技能 。在课堂上，对学生回答问题的正确与否，教师都应给予正面、准确的评价，关键是多使用鼓励、赞扬的语言 。例如：“再想一想，你一定行”、“你是怎么想的，老师都没想到”、“今后你会做得更好”等等 。使学生的身心愉悦，信心倍增，学习兴趣更浓 。
总之，我要继续努力学习，不断提升自己的师德修养，全面推进素质教育，为祖国培养更多的优秀人才 。力争做一个顺应时代，各方面能力过硬，让学生喜爱的教师 。
教师师德师风培训心得2
学校在新年伊始举行了师德师风暨业务培训活动，这次培训不仅有郭校长高屋建瓴对学校的规划和部署，还有漯河高中优秀老师们的经验分享，让我感受到我们五高对老师的殷切期望 。师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，这次培训，让我感受颇多 。
爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求 。“闲人多愁，懒人多病，忙人多乐”，“世界上的良药就是忙”，“要成功，先发疯，头脑简单往前冲”，一系列振聋发聩的话语，使我们惊醒 。为筹备此次会议郭校长在春节假期依然苦心孤诣、整合材料，这样的爱岗敬业是我们所有教师的典范 。我们也要反思自己，在日常工作中是当一天和尚撞一天钟呢?还是在其位谋其政，竭尽自己所有为孩子备好每一节课，上好每一节课，关爱好每一个孩子呢?我想，答案肯定是后者，因为教育是真正的良心活 。
热爱学生、教书育人是师德的核心 。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱 。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础 。郭校长也倡导老师要做四立老师：以德立人、以爱立魂、以能立师、以才立学 。我们在日常教学中也要真正关注到我们的每一个学生的成长变化，像全国脱贫攻坚楷模张桂梅老师一样为每个孩子着想，把他们当成我们自己的孩子来看待 。
更新观念、努力创新是师德的新发展 。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华 。只有自己不断充电，才能在讲台上站得安稳 。面对时代的变迁，面对课程、教材的更新换代，我们也要与时俱进，坚持学习，让大脑始终充盈 。让学习成为自己的精神食粮，不仅是为了教好学生，更是为了成为更优秀的自己 。我们学习了赵广义老师18年的班主任技法，他启迪我们在教学过程中需要不断地更新观念，努力创新来迎接每一届不同的学生 。
将自己融入集体，汇入江河 。每一件看似不起眼的小事，背后都是百倍的努力和付出，两天的培训，杨春萍老师的教研细化，曹素娜老师的个人成长历程，赵广义老师的班主任智慧，赵孝伟老师和学生的深厚师生情，让我们明白每个成功者身后都有一个强大的团队支撑 。在班级，我们要教育孩子们融入班级，热爱班级，与班级共荣辱;而对我们教师来说，就是发自内心地相信五高，热爱五高，齐心合力共同创造五高新的辉煌!
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