员工参加培训，往往能够掌握正确的工作方法，纠正错误和不良的工作习惯，其直接结果必然是促进工作质量的提高 。下面是小编为大家准备的教师师德培训心得体会范本，希望对大家有帮助 。
教师师德培训心得体会范本1
正式工作后，我对这个职业有了更真实的认识 。通过几个月的工作与这次的培训，我对师德也有了更全面，深层的理解 。“师德为先，幼儿为本，能力为重，终身学习”是幼儿教师的专业标准 。作为一名幼儿教师，不仅专业能力要好，还要有正确的职业道德 。如果光有能力，但却没有教师道德，那极可能就是下一个红黄蓝 。既对幼儿无益，让家长愤怒，也损害了自身的成长与发展 。要成为一名好老师，我们就先要有师德 。而师德首先得需要我们热爱教育事业、热爱学生、不断提高自身的素质 。其次，教师必须承担相应的责任与义务，要对学生负责、对家长负责、对教师团体负责、对社会负责 。第三是教师要有正确的职业态度，对教育劳动要有正确的看法，要有肯吃苦的精神 。第四是要遵守纪律，从一点一滴做起，要虚心接受批评、勇于自我批评，善于改正错误 。第五是要有职业良心，不断反思自己，能经常对自己的行为思想进行道德控制和道德评价 。最后就是要有良好的作风，坚持真理、工作积极、平等待人、团结互助 。
幼教行业的负面新闻现在有时还是会出现，但是也有许多阳光美好 。除了不忿，我们能做的努力就是从我做起，自己拥有良好的师德 。每一个我都有良好的师德，由少积多，不说整个行业会怎样，但至少自己所在的幼儿园将会是小孩快乐成长的所在 。
【教师师德培训心得体会和感悟 教师师德培训心得体会范本】教师师德培训心得体会范本2
在20__年寒假师德师风学习中，我进一步体会到了老师职业的时代性与创造性，进一步体会到了为人师表、教书育人的重大好处 。现将学习心得表述如下：
一、教师是教育的根本，师德是教师的灵魂 。
从本次学习中，我认真品味了“教师是教育的根本，师德是教师的灵魂”这句话 。是啊，“教师是人类灵魂的工程师 。”社会的进步与发展离不开教师的敬业奉献，教师要想干好教书育人这一工作，就务必要有良好的师德与高尚的修养 。我们常说“学高为师，身正为范”，良好的职业修养是教师职业道德最基本的要求，教师师德素养的高低，直接关系到学生的健康成长 。因此，身为教师就要严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提高，只有这样，才能将太阳底下最光辉的事业干好、干实 。
二、树立远大的职业理想，做好榜样育人 。
我们常常引导学生，要树立远大的理想 。同样，教师也就应树立远大的职业理想 。这就要求教师要以身作则，为人师表 。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为为学生树立榜样，以此来教育学生，从而到达为人师表的教育目的 。作为教师就就应言行一致，表里如一，正所谓“其身正，不令而行”，否则“虽令不从” 。所以身为教师就就应一切从自身做起，真正为学生树立榜样 。
三、教书育人“爱”字当先，做好学生的良师益友 。
常言说“无德无以为师”，良好的师德就是教师爱学生的体现 。高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子” 。身为教师要对孩子有深深的爱，这是对教师的基本要求 。如果一个人没有爱心，那他如何能够担当教师的职责?师爱是教师务必具备的美德，也是教师的天职 。因此，身为教师，就务必用爱心去滋润每一位学生的心灵，这样才不愧为师 。
总之，本次学习让我受益匪浅，在今后的工作中，我将严格要求自己，用一颗赤诚之心去工作，去奉献，以高尚的师德去教育学生影响学生 。
教师师德培训心得体会范本3
一年一度的暑期师德培训开始了，暑期师德培训是对教师职业道德的一次集训，是教师心灵的一次洗礼，是思想素质又一次充电 。作为秋季开学的前奏，师德培训，既是教师的收心会，也是新学期的一次动员会 。
今年暑假，我校进行了为期三天的暑期师德培训，每年的师德培训就像一顿心灵的鸡汤，洗涤着污浊，净化了灵魂!今年的培训更是如此 。在25日全市师德报告会上，教育局长郑建海强调指出，教师要赢得学生、家长、社会三方的信赖，离不开“三感”“三力”“三心” 。首先，践行使命要不断增强对学校的认同感、对学生的责任感、对职业的自豪感 。自觉形成个人与学校间的荣辱意识，认可学校理念，加强团队协作，将学生视作成长中的生命给予深切的尊重与关怀，为学生的终身发展奠基，并从中发展职业的价值、寻找过程的幸福，从而点燃创造的激情 。其次，教书育人，要不断提升“三力” 。教师应将读书作为个人发展的自觉追求坚持不懈，从而转化为内在的学习力;同时注重自身创造力的提高，进而才能培养具有创新意识和创新能力的学生，才能探索“以学定教、以生论教”的新型教学模式;在此二者的基础上，“育人”的深层内涵还在于引导学生具备优秀的道德品质、建立真正的兴趣爱好、养成良好的行为习惯，从而学会规划自己理想的未来 。第三，诲人不倦要坚持胸怀“三心” 。用无私博爱、尊重宽容、严慈相济缔造爱心，用尊重规律、认真倾听、等待陪伴彰显耐心，用关注教书育人的每个细节和学生的成长足迹历练细心 。郑建海局长希望全市中小学教师都能把爱与责任落实在日常教育教学工作中，认真践行立德树人教育使命 。
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