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教师培训师培训心得体会 教师年度培训心得体会( 五 )

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第二，提前做好准备工作，不打无准备之仗，是我对此次培训最深的印象 。在郭老师的《如何上好第一堂课》的演讲中，她提到上好一堂课的必要前提是做好充分的准备，不仅仅要准备好课堂上所需要的教材，教具，更重要的还要准备好自己的情绪和清楚学生的情况 。在课堂上，教师的情绪能影响学生的学习兴趣，如微笑中带着鼓励的眼神可以增加学生的自信心，勇敢迈出第一步!而严肃的表情会给学生压力，导致失去学习的积极性，因此，教师管理好表情也是一件重要的事情 。而学生情况的了解也是很重要的，只有了解学生的性格特点，学习能力，课堂表现力等才能使准备的教学设计能够更好地发挥作用，在课堂教学中抓住学生的学习特点进行教学才能使学生更加轻松容易的学习到新的知识 。谢老师的《如何做好班主任工作》的演讲的中心环节也是如此，清楚了解学生的具体情况对开展班主任工作可以说是至关重要，只有这样才能采用适当的方法解决学生出现的问题，才能带领好一个班级 。总之，这次培训我学到了很多，虽然没有化学课的课堂教学专题，但我觉得其实任何课堂的教学都是相通的，如老师们讲的在课堂教学中遇到的案例及解决办法对我今后的教学有很大的启发作用 。我知道真正上好一堂课不是一件容易的事，我还需要做的还有很多，在今后教学中要多看多思，多积累，努力做一名合格的教师 。
教师年度培训心得体会7
按照县委、县政府的统一部署和安排，今年以来，我县教师培训工作紧紧围绕提高教育教学质量这一中心，坚持以提高教师政治理论水平和业务素质为目标，积极工作，强化措施，多层次、全方位的开展了教师全员培训工作，取得较好的成绩，促进全县教育教学工作进一步发展 。
一、培训基本情况
(一)本县培训
1.8月19-27日，举办县20_年“特设岗位”教师岗前培训 。参加培训60人 。
2.4月6-11日，组织县中小学校长、骨干教师赴深圳培训 。参训22人 。
3.7月16-17日，举办县中小学eepo有效课堂教学骨干教师培训 。参训200人 。
4.9月24-25日，举行南宁二中、高中联合教研活动 。参训100人 。
5.1月21日，举办县“一师一优、一师一名师”活动 。参训99人 。
6.12月26-27日，举办20_年继续教育培训，参训600人 。
7.12月10-13日，举办县20_年“eepo有效教育”课堂教学技能比赛 。观摩人数有200人 。
(二)送培
全县校长和教师送培主要有:
1.“国培计划”国家级骨干教师培训共54人次 。
2.参加国家级、自治区级、市级校长资格培训、提高培训、研修培训共74人次 。
3.参加_市学科骨干教师培训114人次 。
4.参加区级骨干教师培训共55人次 。
5.参加幼儿园骨干教师培训共57人次 。
6.参加中国电信校长能力提升培训11人 。
7.参加其他培训共12人次 。
8.推荐幼儿园名园长培养工程1名 。
9.参加“教育部—中国移动中小学教师信息技术能力国家级培训项目”90人 。
二、主要工作措施
(一)领导高度重视教师培训工作 。成立了教育系统干部继续教育工作领导小组 。组长由局长担任，副组长由分管教师继续教育培训的副职领导担任 。局班子每年都定期召开培训工作专题会议，坚持对培训工作进行督查，及时研究解决教师培训工作中的遇到困难和问题 。
(二)制定计划，确保培训质量 。根据教师新一轮教师培训行动计划，年初部署全县教师培训工作，对在职教职工学习、培训提出明确要求，确定培训主题，如“心理健康教育”就是本年度主题之一 。
(三)利用多种形式着力抓好教师队伍的继续教育 。一是采取“走出去、请进来”的办法，组织校长、骨干教师到区内外发达地区跟班学习培训;聘请外地专家学者到我县进行讲学 。二是鼓励和支持在职教师参加对口专业进修和深造，提高在职教师的学历层次 。三是坚持开展送教下乡活动 。每年通过组织自治区、市、县级优秀教师、学科带头人分期分批到一些乡村学校讲课、举办讲座等形式，不断把新的教育理念、教学方法、教育信息、教育技术传递到乡下，发挥引领示范作用 。四是坚持开展学校结对子活动 。年初安排县直中小学校、幼儿园乡(镇)中小学校、幼儿园开展工作，同农村学校结成对子，结对帮扶 。
(四)整合培训资源，加强培训者队伍建设 。我县合理整合继教办、电教站、教研室以及中小学校的师资，不断满足培训课程要求 。特别是我们聘请了一线学校领导、学科带头人作为教师培训中心教员，发挥他们专业特长，较好的对全县各个层次、年段、学科教师进行有效培训 。

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