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中国古代的教育思想，不但讲了教育的目的，而且讲了教育的内容 。孔子讲“礼、乐、射、御、书、数”，合称“六艺” 。礼，主要指德育，“不学礼无以立”，不学礼就站不起来，不能做人 。乐，不仅仅指美育；礼是外在的，乐是内在的 。乐使大家彼此相亲，礼使大家彼此相敬；乐使大家彼此相同，礼使大家彼此相异，这在《礼记?乐记》中讲清楚了 。射，射箭；御，驾车；两者合起来就是体育和劳动；书，各种历史文化知识；数，数学 。用现在的'话讲，大体上就是要德、智、体、美、劳全面发展 。
孔子讲“礼、乐、射、御、书、数”，合称“六艺” 。礼，主要指德育，“不学礼无以立”，不学礼就站不起来，不能做人 。乐，不仅仅指美育；礼是外在的，乐是内在的 。乐使大家彼此相亲，礼使大家彼此相敬；乐使大家彼此相同，礼使大家彼此相异，这在《礼记?乐记》中讲清楚了 。射，射箭；御，驾车；两者合起来就是体育和劳动；书，各种历史文化知识；数，数学 。用现在的话讲，大体上就是要德、智、体、美、劳全面发展 。
六艺经传皆通习之，是《师说》里面提到的 。
这里说的“六艺经传”，经查阅“高中语文教材中的古代文化常识大全”一文 。这里对“六艺”的解释有两种说法:
一种是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能 。
包括礼、乐、射、御、书、数 。
礼即是礼节；
乐即音乐；
射即射骑技术；
御即驾驭马车的技术；
书为书法；
数为算数 。
还有一种说法将六艺解释为六经:
即《易经》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《乐经》、《春秋》 。
(“乐”，久已失传 。这是沿用古代的说法 。)
另据“古代文化知识汇编”介绍《国学》一栏里，也提到了“六艺”:
先秦学校分为两大类:国学和乡学 。国学为天子和诸侯所设；包括太学和小学两种 。
太学，小学教学内容都是“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)为主 。
小学尤以“书”、“数”为主 。
“六艺经传”中的“传”，是解释经书的书 。如《春秋左氏传》《诗经毛氏传》等 。
【古代六艺中的礼指的是什么？】“六艺经传”一词源于《史记.太史公自序》中所引其父司马谈之言:“夫儒者六艺为法，六艺经传以千万数，累世不能通其学，当年不能通其礼 。”
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