总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的 。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的 。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把四年级工作做得更好 。
班主任年度实用工作总结3
本学期在学校的安排下，我担任七年级(4)班的班主任工作，又开始了与新一届学生的接触、生活、共同成长的过程 。一学期来，面对新的班级、新的学生和各种特殊情况，我以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位 。如同我的班主任寄语一样：“不求人人成才，但求各个成人!”为把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，在班级管理方面做了许多工作 。
一、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪 。
因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，同时，班级部分学生的学习成绩、行为习惯都相对较差，有部分学生或有失落情绪或有抵触情绪 。基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作 。因此做了一些抚慰和鼓励工作：
1、以我校上届中考的优异成绩激励学生 。
2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样 。
3、区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理 。
4、开了主题班会“在同一起跑线上”，激励学生 。
二、从学生行为习惯入手，以整顿班级的精神面貌 。
在开学初，尽量的把更多的时间放在学校，以便及时处理班级管理中出现的问题 。同时，将学校、班级的各项规定、要求全面的传达给学生 。在学生进教室时间、晚自习到班时间、就餐行为、打扫卫生习惯等多方面采取各种措施，严格要求以使学生能尽快养成良好的行为习惯，做到早、中、晚提前10分钟全员到齐开始诵读《弟子规》，提前进入学习状态 。一学期以来，学生基本上养成了提前到班的习惯，晚自习无私自旷课现象，就餐期间能够排队打饭，在自己的指定位置上就餐，打扫卫生由学生自主提前完成 。
三、注重班干部的培养 。
一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节 。我通过两个渠道来选用：一是参阅学生在小学时的资料;二是借开学初的观察、考验 。深化素质教育，要让孩子们自己当家作主 。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做 。在选拔、调整了班级的生活委员、卫生委员、体育委员的情况下，在这三方面的工作都已经能够实现学生的自我管理 。
四、积极参与学校各项活动 。
在政教工作方面，积极配合政教科的各项工作，圆满完成了演讲比赛、运动会、拔河比赛、学生会选拔、校广播站选拔、旗队队员的选拔等各项工作，锻炼了学生的综合素质，提高了班级的凝聚力 。
五、用心去爱每个学生 。
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活 。对于学生的教育和管理不应该站在管理者的高度去看待学生，而应该尝试着和学生平等的去沟通 。在这学期的工作中，努力与学生实现良好的沟通，在生活上对学生给予更多的提醒和关心，在学生生病等特殊时期给予更多的关爱 。
但是一学期以来，工作中还有一些不尽如人意的地方 。由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的同学依然不能完全遏制那不良的苗头 。因此，总为自己不能更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和不安 。
带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生 。
面对问题，今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习，取长补短，奋发上进;面对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长 。
班主任年度实用工作总结4
不知不觉，工作已有半年，在这半年里，从开始的不十分了解辅导员这个工作，亦步亦趋地走向熟悉，走上正轨 。我所担任的是10级园艺专业110名同学的辅导员工作，在工作上，严格要求自己，为人师表，做学生学习的楷模，积极投入到学生生活当中去，加强和学生的沟通联系，了解学生的生活规律，掌握学习及其心理动态 。本学期工作我是从以下几个方面进行开展：
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