总结的基本表达手段是被动的(严格地说是证明)，它要用自身实践活动中的真实的，典型的材料来证明它所指出的各个判断的正确性 。下面就是小编整理的班主任年度工作总结通用，希望大家喜欢 。
【小学班主任年度工作总结 班主任年度工作总结通用】
班主任年度工作总结通用1
时间过得很快，转眼又是一个年头 。回想这几年当班主任，心里觉得很惭愧，因为我是教数学的，每周每班只有4节课、5节课，跟学生接触的少，很多时候，很多事情和情况，我的搭档(同班的语文老师)都比我清楚 。而且她们也都会主动处理(在此我要感谢我的前任和现任搭档，在她们身上我学到了很多当班主任之道) 。
下面是我针对当班主任过程中出现的问题边反思边实践的过一些想法：
一、多一点从头开始，少一点亡羊补牢 。
因为我带的是一年级，一年级的小朋友刚入学，对什么都感到好奇，陌生而又新鲜，所以刚入学时适当地要求他们什么时候做什么、该怎么做，这是最有效的 。比如刚入学时我要求小朋友一到校就要在班级里坐着要早读，可是刚入学那几天没什么可读的，那时我就请了会背古诗、三字经的小朋友在讲台上带读，让他们有个印象，早上到校就是要读书的，这样，刚入学的孩子认定早上来就是要赶快早读的 。
另外，对一年级小朋友来说，做卫生也要及早要求和落实他们每人要负责的工作的 。可以说刚入学时很少有人会拿扫把的，要让他们会扫、会做，首先要教他们用扫把畚斗，这过程中，还有桌椅的摆放，工具的整理都要有明确的要求和监督，慢慢地才可能把习惯养成 。
二、多一点配合支持，少一点分工明确 。
班主任工作肯定离不开任课老师的支持，就象前面我讲的，我的搭档会主动处理一些突发事件，但在工作中也常会有不同的做法，拿早读说，刚开学我就指定了同学领读、带读，可后来语文可以读的内容多了，语文老师她就另外要求学生该怎么早读 。为了让学生养成早读的习惯，我就按照语文老师的要求来监督学生遵守 。
三、多一点糊涂的爱，少一点爱憎分明 。
一个班级就象一个家庭，每个同学都是这个家庭的成员，老师和同学都应该多包容一点，那些调皮的孩子，是很令人生气，但他们同样或许更应该得到老师的关爱，赞赏、同学的友爱 。
四、多一点尊重，少一点强制 。
一年级的小朋友也是很讲道理的，比如能够及时订正作业的，辅差课时可以自由活动;集会、做操遵守纪律，动作快、齐的，体育课可以增加活动内容;不用继续练习集队等 。复习阶段把音体美的课改语数英的课进行复习，就象工人加班，农民抢收一样 。
以上就是我在当班主任的期间情况总结 。如有不当之处，还请大家批评指正 。谢谢大家!
班主任年度工作总结通用2
充实而又忙碌的班主任工作又告一段落，回眸__年下学期的工作生活，既有欢乐，又有泪水 。
学期初，我按照班规规定，及时奖励上学期期末考试成绩进步的同学，以鼓励孩子们好好学习 。重申班级管理制度，考核学生行为习惯的养成和组织纪律的监督 。
本学期，学生都能按部就班，保质保量的完成学习、劳动及各项活动，并取得了优异的成绩 。
每次考试后，我都及时统计学生考试成绩进步及退步的情况，按班规进行奖惩 。同时组织学生家长召开家长会，沟通学生在校期间表现情况，并向家长通报学生的学习状态，以及建议家长在家如何管理好自己的孩子 。通过家长会的沟通交流，促进学生健康成长 。
本学期的班报如期而出，同学们热情高涨，书写心中的话语，抒发真情实感，体现了集体的凝聚力，团结了同学，营造了团结协作的氛围 。尤其是最后一期，我读着读着就落泪了，真希望永远不毕业 。孩子们的真挚情感深深的打动了我，谢谢孩子们对我的敬爱和对我工作的支持 。
学校举行的各项活动，我都组织学生积极参与 。在我校举办的朗诵大赛上，我班同学毕_、沈_荣获二等奖 。听写大会比赛中，由我班徐_、于_、张_、李_四位同学组成的团队，荣获优秀奖 。在五四文艺汇演中，我班的大合唱独占鳌头，赢得了会场的所有掌声，荣获第一名;相声、舞蹈和独唱均荣获二等奖 。最终我班以总分第一的成绩荣获集体第一名 。在名著知识竞赛中，我班的王_、杨_、邸x、史_、于_五名同学组成的团队，荣获一等奖 。
在日常的班级管理中，实行包保责任制，每个人都负责自己负责的工作，必须保质保量的完成 。如有的学生负责记录课堂上溜号的学生，下课后汇报给我 。下课后，有学生负责站岗，监督学生的课间组织纪律 。卫生每组都有学生负责包片管理，做到无死角，杂草及时清理 。大家共同监督、共同合作，热爱学习、热爱劳动、热爱集体，形成了不推诿、不攀比的班风 。
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