(四)科学领域:
1、逐步养成对周围的事物、现象感兴趣 , 有好奇心和求知欲 。
2、初步培养爱护动植物 , 关心周围环境 , 亲近大自然 , 珍惜自然资源 , 有初步的环保意识 。
3、培养对事物简单的数、量、“一样多”、“少”、“许多”“1个”等知识的运用和迁移能力 。
4、初步养成积极运用多种感官认知周围事物 , 使孩子对常见事物、现象及其变化 , 产生兴趣与探究的欲望 。
(五)艺术领域:
1、初步培养孩子感受并欣赏生活、环境和艺术中的美的能力 。
2、培养孩子积极主动参加艺术活动 , 在活动中获得愉快、丰富的情绪体验 。
3、通过音乐活动 , 让幼儿学会用正确的姿势 , 自然的声音 , 一句一句地唱 。
4、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己 。
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