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三年级上册英语教学计划2022 三年级上册英语教学计划( 二 )

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小学生理性思维较差，感性知识丰富，喜欢游戏、新奇 。教师要抓住这一点，激发学生学习英语的兴趣，不让学生把英语科当作一种负担，而是重点培养听和说的能力，以使学生能够尽快地用英语进行口头交流 。

教学要求：
1.能听懂、会说12组会话和教师所讲的课堂用语，日常生活中的小对话，并能进行简单的交流 。
2.能听、读、认读50个单词和听、说、读、写26个字母(包括同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等6个话题)，并能简单地运用 。
3.能听、做6个“TPR”活动 。
4.能唱8首歌曲 。
5.能听、说、唱7首歌谣 。
6.能完成8个自我评价活动 。
7.能听懂6个幽默小故事 。
8.能了解6项简单的中西文化知识 。
四、教学措施
1、建立和谐，民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围 。
通过复习与新授对话内容有联系的已学过的对话，为新对话教学作好辅垫，并可以以此导入新对话教学 。从而达到以旧引新，更好地为新授打好基础 。对话的方式可以有：教师与全班对话(个别学生也可)，或是让学生问候教师，学生与学生的对话 。
2、以学生为中心，设置场景，表演对话 。
在教学对话前为学生设计场景，营造氛围，诱发学生的语言动机 。让学生发言，教师稍稍加以引导，将他们的句子串联成对话 。请学生跟读 。然后操练几遍，便可让学生在设置的场景里进行表演，充分利用道具让学生有真实的体验 。而下面的学生当"观众"并打分，并请打分的同学说说为什么打这个分 。这样可以提高学生的听说能力，更能够体现学生学习的主体性 。怎么说、对不对、应带怎样的表情、怎样演会更好，学生无论是表演的还是看表演的，都会在打分时找到他们需要的答案 。
3、通过娱乐，竞赛形式激发学生的学习动机与兴趣 。
小学生中，就是再高年级的学生还是非常爱玩 。我们可以利用小学生爱玩的天性，在对话教学中，设计各类竞赛，游戏，让学生在比中学，猜中学，玩中学，唱，跳中学 。如：藏卡片，快看快说，快听快指等 。印象会特别深 。
4、注重在教学中，运用手势 。
把一些单词，短语，甚至是句子与手势或是肢体语言相结合，让学生全身活动，手脑并用，即加深了记忆，又能抓住学生的注意力 。
五、学习策略及习惯培养
根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，这个学习重点在于激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音，语调基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力 。同时，注重培养学生的观察，记忆，思维，想象和创造能力 。适当介绍中西文化，培养学生学生爱国主义精神，增强世界意识，为进一步学习打下基础 。
六、扶优辅潜计划
(一)、指导思想
本着面向全体学生，促进学生全面发展的教育思想，培养拔尖学生，让优生吃得饱，提高落后学生，让差生吃得好 。发挥优生的优势，开展帮困活动，鼓励他们创新 。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气 。
(二)、培优辅差目的
1、培养学生学习的兴趣，激发他们积极参与学习活动，调动学习的主人翁意识 。
2、对学优生更多的给予方法的指导，为他们今后的学习奠定良好的基础 。
3、使后进生明确学习的目的性、端正学习态度，逐步做到上课专心听讲，独立、按时完成作业，培养他们良好的学习习惯 。
(三)、培优辅差措施
1、思想教育，转化观念端正学习态度 。
2、根据学生的知识缺漏，有目的、有计划地进行补缺补漏 。
3、多一份关心、帮助，努力发现他们的闪光点，多鼓励、表扬他们，使其体验成功、努力学习 。
七、教学进度表
单元
课题
课时
周
Unit1
Hello!
6
3
Unit2
Colors
6
3
Unit3
Lookatme
6
3
Unit4
Weloveanimals
6
3
Unit5
Let’seat
6
3
Unit6
Happybirthday
6
3
合计
36
18
三年级上册英语教学计划3
一、学生知识能力习惯态度分析
三年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱 。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能 。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯 。

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