小学英语老师个人工作计划 小学英语老师高效工作计划范文( 二 )


(一)寒假优秀书写展
寒假期间,学生们进行了四年级上下册,五年级上册重点词句的抄写练习 。开学后,我们将挑选书写优秀学生作品进行公开展示,力求通过此项活动,在鼓励学生规范书写的基础上进一步发现存在问题,在本学期教学中有侧重的辅导 。
(二)“爱英语. 阅世界”之阅读大赛
上学期“爱英语. 阅世界”之英语诵读大赛的成功开展极大地激发了学生英语学习的积极性 。本学期我们结合学生的学段特征,将活动重心放到英语阅读训练方面 。本学期开展“爱英语. 阅世界”之阅读大赛 。
开学初,学生通过老师推荐,网上搜索,自行购买等方式寻找阅读素材 。每日阅读一篇,并填写阅读记录表 。
五月中旬,在全年级举行“爱英语. 阅世界”之阅读大赛 。给学生发放阅读测试小卷,在40分钟内完成 。每班挑选成绩前十名,给予奖励 。
四、时间安排:
3月份:“爱英语 阅世界”阅读大赛筹备、春之灵节目策划及海选;
4月份:“春之灵”才艺秀及寒假书写小报展评;
5月份:“爱英语 阅世界”阅读大赛;
6月份:迎接阶段测评 。
世上的一切问题,都将因为众人的智慧而 。我们做专业的老师,专业的解决教育问题 。20,我们走在奋进的路上 。
小学英语老师高效工作计划范文2
一、本学期的指导思想:
本学期将继续以课程改革为中心,更新观念,提高认识,改变教学方式 。认真学习初中《英语新课程标准》和有关现代教育教学理论 。教师要彻底改变传统的师生观、教学观、人才观 。教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度,我在本学期的英语教学中,主要坚持以下理念的应用:
1.突出学生主体,尊重个体差异 。
2.采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功 。
3.注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系 。总之,让学生在使用英语中学习英语面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神 。
4.整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础 。
二、学生基本情况分析:
现在的初一学生整体的惰性还是很强,自觉性较差 。由于刚刚升入初中很多学习方法习惯需要重新培养 。
另外,学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题 。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累 。
小学英语老师高效工作计划范文3
一 教学目标
透过训练学生的听、说、读、写,使学生掌握最基本的语言知识和语言技能,从而培养学生初步运用英语进行交际的潜力;寓教于乐,使学生养成良好的外语学习习惯,为将来的学习打下坚实的基础 。
以教材为载体,密切结合教材,在课堂上努力创设各种情景夯实语言知识及语言技能,从而激发学生主动学习英语的兴趣,提高学生的记忆、观察、思维及想象潜力,为学生的终身学习奠定基础 。
二 学情分析
我任教九年级三,四班英语 。从整体状况来看,普遍学生英语基础较差,兴趣不高,甚至有部分学生的听说读写潜力还不够小学三年级水平,所以在课堂教学时,出现有学生不守课堂规则,不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象,难以构成英语学习氛围 。有少部分学生基础较好,自制潜力较强,能认真听课,按老师要求完成各项任务 。总的来说,这两个班的英语教学具有挑战性,需要耗费不少时光和精力 。
三 教材分析
九年级英语是湖南教育出版社出版的仁爱版英语,教材编排有以下目的:
1 。要使学生受到听、说、读、写、英语的训练,掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的潜力;养成良好的外语学习习惯,掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础 。

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