(三)、上好英语复习课 。九年级面临的是毕业考和升学考试对复习课要求十分之高 。英语的复习课不是学习资料的简单重复 ， 而是用新的教学方法在高层次上再现以前学过的资料 。由于范围广、资料多 ， 授课时间短 ， 所以复习课也要精心备课 ， 将学过的各种语言现象进行系统的归纳、整理、分析 。要认真设计课堂教学程序 ， 运用系列化教学 ， 方法要灵活多变 ， 激发学生兴趣 ， 点拨分析 ， 鼓励学生多思考、勤实践 。
六、课时安排及教学进度安排：每周四节 ， 分四个单元;期中考试前完成第一至六单元资料(Unit1-Unit6);每二单元一次小测验 ， 每四单元一次综合测试 。
人教版英语老师高效工作计划6
本学期大约20周 ， 本册教材共10个单元 ， 时间相对比较充裕 ， 但教学内容量大 ， 而且难度也较七年级大很多 ， 很多学生如果把握不好本学期的学习 ， 可能就会一落千里 ， 因此本学期的任务还是很重的 。
针对1、2班不同的学习状况 ， 制定以下教学计划：
1、以教材为依据 ， 根据两个班学生的实际情况 ， 提前备课 。尤其是重难点 ， 教学目标 ， 要吃透 ， 必要时整合教材 ， 化繁为简 。
2、在课堂上以激发学生学习兴趣为主 ， 让学生积极主动的参与学习;发挥小组合作的优势 ， 积极性高的学生带动全组学习的热情 ， 在小组探讨中主动学的知识 。
3、要求学生每天背诵并默写课文中的对话 ， 以培养语感;每天记6-10个单词 ， 2个常用句子和习惯用语 ， 保证效果并坚持 ， 尤其是1班学生 ， 更要严格要求;规定晨读内容 ， 加强监督 ， 保证晨读效果 。
4、课外对后进学生进行个别专门辅导 ， 单独布置作业 ， 让他们在小进步中体味学习的快乐 ， 树立自信心 ， 从而提高学习成绩 。
5、经常进行反思 ， 适时调整教学方法 ， 以适合学生实际 。
6、充分利用计算机和多媒体教学软件 ， 开发英语教学资源 ， 拓宽学生学习渠道 ， 以提高教学效果 。
7、初步计划3周两个单元 。
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