二、主要工作任务
1.认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学动态，利用网上资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习新的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有必须的质量，全学期8次 。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思 。
2.端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高 。在本学期按学校要求听课20节以上，资料真实，并有必须质量的评语 。进取参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成 。
3.认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求 。
三、英语教学工作
在本学期我担任三、五年级的英语教学 。面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯 。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：
(一)教学目的任务(社区党建工作计划)
1.能按四会、三会的要求掌握所学单词 。
2.能按四会要求掌握所学句型 。
3.能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确 。
4.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清晰的话语和录音 。
5.进一步养成良好的书写习惯 。
6.进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯 。
7.能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务 。
8.能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣 。
(二)教材重点难点
1.能按四会、三会的要求掌握所学单词 。
2.能按四会要求掌握所学句型
3.能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确 。
4.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清晰的话语和录音 。
(三)主要措施
1.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展 。
2.经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行很多的语言操练和练习 。
3.培养学生拼读音标的本事，确保学生自主学习的质量 。
4.设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写 。
5.根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩 。教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量 。
四、加强学习提高素质
利用业务学习和业余时间学习教育理论，学习先进的教学理念，切实提高自身素质 。
英语教师教学计划范本5
一、教学目的和要求
新课程标准下的高一英语既注重基础知识的考查，又强调灵活运用的能力 。为了适应湖北省高考的标准，教学要求狠抓基础，拓宽词汇，提高课堂容量与效益，并努力培养学生良好的学习习惯和积极性、主动性，突出教师的主导和学生的主体地位 。根据上学期的教学情况，针对我校学生的学习现状，经备课组的集体讨论，制定如下教学计划 。
二、教学进度安排
1、高一下册共10个单元，本学期计划用10课时完成每个单元的教学任务：新授课6课时，练习课2课时，语法1课时，复习课1课时，根据每周10课时的教学安排，共需17周完成 。
2、高二上册第一、二单元，共3周完成 。
三、教学方法
1、为了提高学生听力水平，每周一、三晚上半小时进行听力训练，给学生集体放听力 。
2、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要狠抓单词的记忆与巩固，特别是动词以及同义词的区别，每周五晚半小时进行单词抽查，使学生养成记单词的好习惯 。
3、本学期要有计划地把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、从句、不定式，分别穿插于各单元新课的教学中 。
4、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法，力求多样化，并能及时进行讲评，鼓励学生写英文日记 。
5、拓宽教材，努力补充学生的词汇，补充阅读材料，培养阅读能力 。
四、集体备课
集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保障 。本组共7位教师，10个教学班 。坚持每周一次集体备课，由中心发言人牵头讨论，提出重难点，然后共同策划，相互补充，有利于共同提高，集体备课的顺序为：_ 。
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