老师在教学过程中,应该形式多样,不拘于老师讲学生听的传统教学模式 。英语教学任务计划范文参考怎么写?下面是小编给大家带来的英语教学任务计划范文参考,欢迎大家阅读参考!
英语教学任务计划范文参考1
一、指导思想
随着全球经济、信息技术、知识技能一体化,社会对人才要求:年青化、知识化、技能化、专业化 。尤中国加入WTO后,English get more and more important inmoderm society 。所以我们的英语教学必须响应国家基础教育课程的改革政策,与时俱进,开拓创新、以人为本、终身学习的思想观念,提高教育教学效益为中心,培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育 。
结合小学英语教学的特点,主要激发学生学习英语的兴趣,培养良好的语言学习习惯,着重培养学生英语基础语言能力和英语语感能力,循序渐进地建立起英语语言思维能力,为学生进一步学习英语打下良好基础 。
二、教学原则
以听为首,以听助说,听说整合,听说,读写跟上,废止“聋哑英语” 。教师全情参与课堂,建立新型的师生关系,创造一种有利于学生自主学习的氛围,高质量的上好每一堂英语课,使知识、技能、兴趣、音乐、情感、享受融为一体,让学生在身心愉悦的状态中掌握知识,在玩中体验,在体验中享受成功,在成功中激发潜能 。
三、学生基本情况分析
一年级学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中,且学生刚接触学习英语,对英语学习没有基础,所以教学难度很大 。少数学生在学前班学过一点,但大部分学生没有接触过英语,所以在今后的教学中,应面向全体生,激发学生学习英语的兴趣,充分调动他们的自主能动性、积极性,并发挥团队协作精神,营造互帮互助,共同学习英语的语境 。
四、教材分析
此套教材NewStandEnglish,全书共分10个模块(Module) 。每个模块分二个单元(Unit),第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型(Task-based)练习,包括歌谣和小诗 。
通过对歌谣和小诗的学习,一是培养学生的语感和节奏感;第二是提高发音的正确性;第三通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣,介绍一定的西方文化 。其中的一些不常用单词,不要求学生在歌谣之外使用 。
本册书考虑到学生刚刚开始学习英语,特设计了一些日常生活中使用频率的词句,主要有以下内容:问候并回应;询问姓名、年龄、地点、物品等,并给予回答;数字1-12;谈论人、物品、地点、动物;表达自己的喜好等 。课文中所有内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的,所以学生在学习时,应积极参与到老师特设的语用和语境中,掌握语句和词语的基本语义,逐步获得最基本的运用英语的能力 。
四、教学目的
1、通过学习,使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语,并能在情境中运用 。
2、使学生掌握一定数量的单词,掌握生词的读音、中文意思 。
3、通过歌曲、游戏、歌谣、游戏、制作等活动巩固所学内容培养学生对英语学习的兴趣 。
五、教学措施
1、深钻教材,挖掘教材的内在联系,认真备好每节课,精心设计教案 。
2、更新教育观念,明确教师角色,建立以人为本的学生主体观,建立民主、平等、和谐、合作的教育观,让学生在轻松的氛围中学到知识 。
3、改进教学方法,提高教学效率,改变过去“满堂灌”的方式,让课堂焕发出生命的活力,在课堂上,有讲有练,精讲精练,有动有静,让学生说起来,动起来 。
4、实行开放式教学方式,让每个学生在参与交流中提高英语交际水平,同时提高学习兴趣和合作能力 。
5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话,能用英语进行简单交流 。
六、教改设想
1、应用英语教学活动研究英语教学模式,研究探讨英语教学教学方案,培养学生学习积极性 。
2、发挥学生的主体作用和教师主导作用,调动学生学习兴趣,全面提高教学质量 。
英语教学任务计划范文参考2
一、指导思想
虽然大部分学生在小学已接触过英语,但学生以前不大重视英语,造成英语两极分化严重,且学习积极性低 。所以,现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性,帮助他们增强信心,克服困难 。除了从思想上给予引导之外,在教学上,有针对性、目的性、有系统、有计划地上好课 。因此制定教学计划如下:
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