二、教学措施
1、认真学习《新课程标准》 ， 把新的教学理念贯彻到初三教学中 。
2、提高45分钟课堂教学效益 ， 备好课 ， 上好课 ， 做到“功在课前 ， 利在课堂” 。
3、加强集体备课 ， 钻研教材教法 ， 做到统一进度、统一内容、统一作业、统一测试 。
4、加强实验教学 ， 大纲规定的实验(演示实验和学生分组实验)开足开好 ， 并适量增加新实验、小实验 。
5、加强课堂练习 ， 及时反馈信息 ， 改进教学 ， 每堂课保证5～10分钟学生练习 ， 并即时上交、批改、评析 。
平时教学宜采用“小坡度、低密度、勤反馈”教学方法 ， 坚持“学生为主体 ， 教师为主导”的教学原则 ， 对学有余力学生注意培养思维能力、发现问题、分析问题、解决问题的能力 。
6、注意学生非智力因素的培养 ， 使学生态度端正、情感美好、意志坚韧、习惯良好 。
【初中物理备课组工作计划 初中物理备课组教学计划5篇】三、教学进度
本学期期中教到第13章《电路初探》 ， 期末教到16章《电能和机械能》与区教研室教学进度同步 ， 在可能的情况下适当加快 。
初中物理备课组教学计划3
一、教学目标：
1、知识与技能目标：
本学期需掌握的基础知识是一些基本概念 ， 基本规律 ， 要求学生深入理解并掌握应用所学物理知识解决简单的物理问题 ， 以及解释一些简单的物理现象 ， 能对物理实验进行操作和分析 ， 从而提高实验水平 。
通过实验操作培养学生的实验技能、动手动脑和分析解决问题的能力 ， 培养学生灵活运用所学知识解释一些常见的物理现象的能力 ， 使学生养成知觉学习 ， 独立思考问题的技能 。争取进入全街道优秀行列 。
通过对物理知识的学习 ， 培养学生科学的学习方法 ， 树立正确的人生观、价值观和世界观 ， 进行科学和社会主义爱国教育 ， 辩证唯物主义的世界观 ， 学生广泛的学习兴趣和特长 ， 使学生更加健康活泼的成长 。
2、过程与方法目标
学生在学习过程中进行科学的探究 ， 经历每一个知识的建构过程 ， 又经历情感体验的过程 ， 使学生得到探究的体验、创新的尝试、实践的机会和发现的能力 ， 学生通过学习的参与 ， 从学习中获得愉快的体验 。
学生在学习中要发挥小组的作用 ， 小组成员有明确的责任分工 ， 并进行一帮一的互助性学习 ， 并通过自主、独立的发现问题 ， 调查、收集和处理信息 ， 表达与交流等活动 ， 获得知识、技能、情感的发展 。
3、情感态度与价值观目标
以知识改变命运 ， 学习成就未来主题教育活动为依托 ， 通过主题教育活动让每位学生都深刻认识到学习知识的重要性 ， 激发学生的学习热情 ， 开发学生的学习潜能 ， 提高学生学习成绩 。在教学过程中要学生多自己亲身经历 ， 多参与学习 ， 感受到学习的乐趣 ， 老师要正确评价学生 ， 使他们体会到自己的价值 ， 从而形成正确的价值观 。在物理教学中 ， 要学生多体会知识来源于实践 ， 又应用于实际 ， 反映在物理中的辩证关系 ， 从而受到初步的辩证唯物主义观点的教育 。要通过介绍我国的物理成就和社会主义建设的成就以及物理在社会主义建设中人作用 ， 激发民族自尊心和爱国主义思想感情 ， 使学生逐步明确要为国家富强、人民富裕而努力学习 。
二、学生基本情况分析：
1、学生学习情况分析：
初二、一班共有学生39人 ， 其中男生19人 ， 女生20人 ， 学生来源于本学片 。本班中的学生中优秀生有：
张劲松高新伟孙金城张钒张小慧张兆贤张悦楚文文等 。
中等生有：孙炯峰孙军韩淑臻赵亚楠李秀华等 。
学习基础较差的有：
王永超、张立荣、王志浩、刘美婷、张丽丽等 。
初二、二班共有学生41人 ， 其中男生20人 ， 女生21人
本班中的学生中优秀生有：文进勇王淑萍曹振兴孙建琴张庆孙雪婷
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