二、学情分析
经过高一上学期物理知识的学习,大部分学生都能够掌握物理学科的学习方法,但由于他们的理解能力有限,所以就必须要求他们
(1)课前认真预习,把每节课的内容都要仔细地阅读一遍,通过阅读、分析、思考,了解教材的知识大概内容及要求 。
(2)主动高效率的听课,带着预习的问题听课,可以提高听课的效率,能使听课的重点更加突出 。课堂上,当老师讲到自己预习时的不懂之处时,就非常主动、格外注意听,力求当堂弄懂 。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度,学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法 。
(3)及时做作业,作业是学好物理知识必不可少的环节,是掌握知识熟练技能的基本方法 。
三、教材内容分析
(一)新课程教科书的特点:
1、从学生兴趣、认知规律和探究的方便出发,设计教材结构;
2、注重探究活动,提倡学习方法多样化;
3、形式生动活泼,激发学生的学习兴趣;
4、联系实际,贴近生活;
5、注意学科间的综合,扩大学生的知识面 。
(二)新教材知识体系的特点:九年级知识涉及电学较多,在中考中所占分值的比例大,内容较难,不易理解,对此应注意保护学生的学习兴趣,通过各种实验、图画等形象化、趣味化方式调动起学生对物理的兴趣,也有利于增加学生对物理的感性认识 。
四、提高教育教学质量的具体措施
1、鼓励科学探究的教学
a、鼓励学生积极大胆地参与科学探究 。鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动,学习物理概念和规律,体验到学科学的乐趣,了解科学方法,获取科学知识,逐步树立科学创新的意识 。
b、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯 。
c、重视探究活动中的交流与合作 。在现代社会和科学工作中,个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的,要注意学生这方面良好素质的形成 。
2、帮助学生尽快进入自主性学习的轨道 。在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建,而不是去复制知识,学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的 。
3、针对优、中、差生,分层布置作业,个别辅导 。在教学中加强学法指导:
①、新课开始前,提前让学生预习,为新课做好准备 。
②、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法 。
③、教学速度以适应大多数学生为主,尽量兼顾后进生,注重整体推进 。
④、新课教学中涉及到旧知识时,对其作相应的复习回顾 。
【2022高中物理备课组教学计划】4、加强与日常生活,技术应用及其他科学的联系 。
a、以多种方式向学生提供广泛的信息 。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系,困此在实际教学中,要结合本地实际,进取学生常见的事例,尽可能采用多种教学手段进行教学 。
b、在阅读理解,收集信息,观察记录作为课后作业的一部分 。
c、尽可能让学生用身边的物品进行物理实验 。让物理贴近生活,让学生用物理知识武装自己的头脑 。
五、其他方面
积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平 。同时多读关于素质教育的书籍,多联系家长,了解学生的心理,以利于提高自己的教育教学水平 。
2021高中物理备课组教学计划3
本次的高二物理上学期教学工作计划主要包括了四个方面的内容,有教材、学生、教法等分析同时还有教学要求等内容.制定详细的教学计划就是为了让教学工作更好的进行.一起来看这份高二物理教学工作计划(上学期).
一、教材分析:
这学期所教的内容是选修3-1,如果时间上允许,再进行选修3-2第一章的教学.选修3-1,共分为三章,分别是第一章静电场、第二章恒定电流、第三章磁场.静电场是高中阶段的基础内容之一,它的核心是电场的概念及描述电场特性的物理量,全章共9节内容,从电荷、电场的角度来研究电学中的基本知识.恒定电流为第二章内容,其中要研究的内容为一些基本的电路知识,主要包括欧姆定律,焦耳定律,串、并联电路等.本章的知识要以静电场的相关知识作为基础,在教学中应注意联系静电场的有关内容.最后一章为磁场,磁场和电场密切联系又具有相似性,因此通过对比可以对本章内容起到良好的帮助.
二、学生分析:
这届高二学生基础较差,对少部分同学要提高要求,除掌握好基本概念基本规律外还应掌握分析物理问题,解决物理问题的方法,并提高能力.对于大部分同学则重点掌握基本概念和基本规律,强调基础知识的掌握,为今后学习打好基础.
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