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中职英语老师教学计划 英语老师教学计划范文

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师者，传道授业解惑，针对当前教学的新形势，改变以往传统的教学模式，通过教学方式方法的创新，真正让学生们爱上英语学习 。下面小编给大家分享英语老师教学计划范文，希望能够帮助大家!
英语老师教学计划范文1
一、指导思想
学生在小学、初中已经接触过英语，但学生以前英语就不好，到了初中后段时期，大部分同学都对英语失去了星期、失去了信心，造成英语学习积极性很低 。所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心、克服困难 。除了从思想上给予引导之外，在教学上，有针对性、目的性、有系统、有计划的上好课 。
二、教材分析
本套英语基础模块第一册公分十个单元，每单元都有导入、听说部分、语音部分、读写部分、语言运用、单元任务和自我评价部分 。每一部分都精心安排了各种活动任务，循序渐进，由简单到复杂 。各个单元的话题都是非常贴切学生生活与学习的话题，并且把各种语言活动设置在真实的职业场景中 。各种形式丰富的练习活动，对于训练学生听书、说、读、写的能力非常有帮助 。
三、学情分析
本届高一新生英语水平参差不齐，有的有一定的基础知识，有的学生就相当于零基础 。很多同学字母还不能书写规范，语音有许多需要纠正的地方 。另外，学生在情感态度和学习策略方面还存在很多需要解决的问题 。例如，很多同学对英语根本没有兴趣;有的同学有一定基础，很想学好英语，但是觉得非常困难，不知从何下手，没有良好的学习习惯 。
四、教学措施

由于学生基础水平差，甚至是零基础 。在高一年级的英语学习中应该侧重英语基础知识的学习 。对此我设定了以下措施：
(一)注重发音教学，加强语音教学的趣味性
语音是语言的基础，学好语音不但有利于正确地以声音的方式表达思想，而且对词汇的学习和记忆大有帮助 。所以，教师如何讲解
48个音素的发音要领和发音比较，让学生掌握发音规律，并且要采用多种教学方法和充分利用多媒体，让学生感到英语学习的趣味性，增强教学效果，就显得尤为重要 。还可以选用英语歌曲、名言、谜语、绕口令以及小故事等，让学生在快乐中学习，提高课堂效率 。
(二)注重口语交际运用
本课程是以训练学生的听说能力，也就是口语交际能力运用为重点，所以，在教学中应该尽可能利用多媒体设备，创设真实的情景，让学生有更多的机会练习口语 。同时，充分发挥以教师为主导，以学生为主体的指导原则 。
(三)注重过程评价
在平时课堂中不断鼓励学生 。只要学生有一点点进步就应该提出表扬，鼓励学生多开口，多积极思考问题，让英语成为学生学习生活中的实用工具，让他们在学习和使用英语的过程中体验到轻松和成功的快乐 。

(四)激发学生学习英语的兴趣
经常挑选一些经典的对话或短文让学生多读，同时挑选一些简单的名言让学生练习口语 。在课堂上增强趣味性，选择一些学生感兴
趣的话题用英语表达，曾加一些图文并茂、生动有趣的内容 。加强对学生学习英语的方法的指导，增强学生的自学能力 。
(五)教学和生活中注意因材施教 。做到一视同仁，关心学生 。对其循循善诱，耐心教育 。
(六)平时多与学生进行思想交流 。了解其思想动向，关心学生学习和生活情况 。
(七)团结协作，共同进步 。教师之间互相学习，做好自己的教学工作 。
英语老师教学计划范文2
一、课标对本册教材的教学要求：
根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力 。同时，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力 。适当介绍中西文化，培养学生学生爱国主义精神，增强世界意识，为进一步学习打下基础 。
二、教材基本内容分析：
本学期使用教材是《义务教育课程标准实验教科书英语(三年级下)》(PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 2),本册教材分为六个单元，两个复习单元 。每单元分“ABC”三个部分 。

内容安排：
本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题——功能——结构——任务 。根据学生的实际情况，教师可以有选择地、灵活地安排教学内容，有针对性地设计课堂教学活动 。本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计 。

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