重点：力、弹力、重力、牛顿第一定律、二力平衡、摩擦力、压强、液体的压强、大气压强、流体压强与流速的关系、浮力、阿基米德原理、物体的浮沉条件及应用、功、功率、动能和势能、机械能及其转化、杠杆、滑轮、机械效率
难点：让学生领悟科学研究的方法 ， 并能用所学研究方法探究问题
六、教学具体措施和方法：
1、对照《物理课程标准》 ， 认真钻研教材和教学参考资料 ， 备好每一节的教案 ， 不打无准备的仗 。
2、积极准备演示实验和学生实验 ， 尽可能开设出要求完成的实验 ， 让学生参与“活动” ， 让学生经历较多的科学探究过程 。
3、及时布置作业 ， 及时检查或批阅作业 ， 有时采用面批的方法 ， 及时反馈教与学的情况 ， 以便改进不足之处 。
4、课后抽出一定的时间辅导学生 ， 解答疑问 ， 点拔思路 ， 也以便学困生完成作业 。
5、做好每一章的复习和测试工作 ， 做好期中复习和期末复习工作 ， 完成教学的结尾工作 。
6、适当的开展相关的社会实践工作 ， 多联系生活、多联系社会 ， 突出“科学技术社会”的观点 ， 逐步树立科学的世界观 。
七、教学进度和教学活动安排表：
略
八年级下学期物理教学计划6
为了更加出色的完成工作任务 ， 我对本学期的工作作如下的计划：
本届学生 ， 通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估 ， 每班学生成绩参差不齐 ， 尖子生少 ， 学困生较多 ， 两级分化较突出 。上课时 ， 学生的学习积极性不高 ， 这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进 ， 让学生成为学习的主人 ， 进行探究性的学习 ， 从而培养学生的学习兴趣 ， 启发思维 ， 提高学习的积极性 ， 培养良好的学习习惯及分析问题 ， 解决问题的能力 。
另外 ， 八年级学生刚接触物理 ， 这是新开设的一门科目 ， 新科目 ， 新起点 ， 新观念 ， 难教难学 ， 这就需要师生在本期倍加努力 ， 才能达到预期的目的 。
鉴于此 ， 我总结上学期的经验着重从以下几个方面着手：
1、认真学习《新课程标准》 ， 领会本科目在教学中的具体要求 。新教材是然不同于过去的要求 ， 因为新教材其灵活性加强了 ， 难度降底了 ， 实践性变得更为明确了 。教师必须认真领会其精神实质 ， 对于每一项要求要落到实处 ， 既不能拔高要求 ， 也不能降底难度 。
2、注重教材体系 ， 加强学生的实际操作能力的培养 。新教材不仅在传授文化知识 ， 更注重于培养能力 。教师要充分利用教材中已有的各类实验 ， 做到一个一个学生过好训练关 ， 凡是做不好一律重做 ， 直到做到熟练为止 。每一个实验都要写好实验报告 ， 写好实验体会 。并在做好实验的基础上 ， 要求每一个学生根据已有的材料 ， 做好有关的物理制作 。
3、讲求教学的多样性与灵活性 ， 努力培养学生的思维能力 。教学不能默守陈规 ， 应该要时时更新教学方法 。本期我要继续实践好兴趣教学法 ， 双向交流法 ， 还要充分运用多媒体 ， 进行现代化的多媒体教学 ， 让科学进入物理课堂 ， 让新的理念武装学生头脑 。使得受教育的学生：学习的观念更新 ， 学习的内容科学 ， 学习的方法优秀 。
4、严格要求学生 ， 练好学生扎实功底 。学生虽逐步懂得了学习的重要性 ， 也会学习 ， 爱学习 ， 但终究学生的自制力不及成人 。所以 ， 教师在教学过程中 ， 必须以学生严格要求 ， 不能放松任何一个细节的管理 。做到课前有预习 ， 课后有复习 ， 课堂勤学习;每课必有一练 ， 杜绝学生不做作业、少做作业 ， 严禁学生抄袭他人作业;教育学生养成独立思问题的能力 ， 使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣 。
5、开展好形式多样的课外活动 ， 培养学生爱科学、用科学的兴趣 。课外活动是学生获取知识 ， 提高能力的重要途径之一 。教师在狠抓课堂教学的同时 ， 要注重利用业余时间 ， 组织学生参加一些有意义的课外教学活动 。如本期要进行野外考察、下农村进行实验调查、到工厂去进行劳动实习等 。以此达到培养学生的能力 ， 巩固学生所学的知识 。
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