教师小结：像卡车和收割机这样两个物体以同样的快慢，向同一方向运动，它们的相对位置不变，则称这两个物体相对静止 。
提问：请你解释法国飞行员能顺手抓住一颗子弹的道理 。
要求学生用相对静止的道理予以解释 。
教师指出：参照物可以任意选择，在研究地面上物体的运动时，常选地面或固定在地面上的物体为参照物 。举例说明当所选的参照物不同时，物体的运动情况一般不相同 。例如列车中的乘客以地面为参照物是运动的，以车厢为参照物是静止的 。
4.匀速直线运动
(1)自然界中最简单的机械运动是匀速直线运动 。
(2)什么是匀速直线运动
演示实验：启动节拍器，使两响之间间隔1秒钟(如果没有节拍器，可由学生读秒表) 。将1米长的内封气泡的玻璃管竖直靠放在黑板上 。使气泡由管底竖直上升，从零时刻开始，在每个节拍时，在气泡所在的位置旁用粉笔在黑板上画出一个个短横线(以气泡的上沿或下沿为准)，这些横线由下到上等距离排列 。
改变节拍器摆锤的位置，增大(或减小)摆的周期，重做上述实验 。此时要平移玻璃管在黑板上的位置，每组记画横线不可重叠 。
用刻度尺测相同的时间间隔内，气泡通过的距离 。
提问：你认为气泡的运动有什么特点?
教师讲述：运动的气泡经过的路线是直的，并且在相等的时间里通过的距离相等，即快慢是不变的 。这种快慢不变，经过路线是直线的运动，叫做匀速直线运动 。
板书：“3.匀速直线运动：快慢不变，经过路线是直线的运动，叫做匀速直线运动 。”
匀速直线运动在自然界中并不多见，但是许多运动可以近似地看作是匀速直线运动 。
提问：百米跑运动员，从起跑线起跑，跑到终点，他的运动是匀速直线运动吗?(答：可以近似地看作是匀速直线运动 。)
5.小结本节知识要点
三、布置作业
课本 P2—4，练习1、2、3、4 。
(四)说明
由于在义务教育全日制初级中学物理教学大纲(试用)中，参照物并未作为教学内容列出 。建议在教学中只需让学生对参照物的概念有个很初步的了解，懂得要描述物体是运动还是静止需要选个参照物就够了，不要在教学中补充较为复杂的例题，造成学生学习上的困难 。
【沪粤版八年级上册物理教案 八年级上册物理教案】
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