二、英语教学工作
在本学期我担任四、六年级的英语教学 。教小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯 。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起： ①本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式 。认真备课，使各个环节都紧密的衔接 。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学 。以学大众健康网生为中心，采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率 。对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作用 。尽量做到单元清 。
②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度 。作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量 。
③课堂上照顾好“两头”，采用“兵教兵”的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高 。
1、、学习方面：
多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导，当堂训练”的教学模式 。随时记录教学心得和教学反思 。积极听课，以提高自己的业务水平 。参加学校组织的培训，并做好笔记 。
2、教研方面
准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录 。主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平 。
3、纪律方面：
严格执行学校的各项管理制度 。提前侯课，按时下课 。不坐课，不随意调课 。严格履行学校的请假制度 。认真的完成学校交办的各项任务 。
三、主要措施
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展 。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习 。
3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量 。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写 。
5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩 。毕业班的英语教学要全面进行，在新
课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量 。
总之，本学期要方设法的调动学生的积极性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼 。
英语课堂老师教学目标计划5
一.指导思想
根据小学生的生理和心理以及发展需求，我把小学阶段英语课程的目的确定为：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础 。
二.学情分析
本学期我主要担任一年级的英语教师 。一年级的孩子比较活泼，天真，好动，充满了好奇心，想象能力和观察能力都非常的丰富，同时也要培养学生的学习兴趣，创新能力 。现将计划如下：
三.教材分析
本学期我们主要使用三年级上册的英语课本，总共有10个模块，每个模块有两个单元，每个模块里都有一首歌曲，歌谣，目的是激发学生对英语的学习兴趣，让学生快速记忆所学过的单词和句子 。根据孩子的年龄特征，本学期只上三年级上册的前五个模块，重点是让学生会读，会认前五个模块的单词和句子，并学会运用简单的句子与班里的同学以及教师进行简单的问候和对话 。同时还要掌握课本里涉及到前五个模块的歌曲，歌谣，教师还可以增加一些课外的歌曲和歌谣，同时还可以配上一些相适应的动作，而且动作要自然，大方，规范，表情要面带笑容 。为了达到此目标，我觉得小学英语教学应具备以下特点：
(1)教学内容贴近生活 。
(2)符合小学生兴趣的需求 。
突出兴趣培养，保护和发展求知欲，寓教于乐 。小学英语教材突出对学生的兴趣培养 。教科书全部采用彩_画，情景会话贯串全套教材 。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式 。在教学中应该多安排一些儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事 。
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