2022九年级英语教学工作计划 2022英语教学任务工作计划

老师在教学过程中,应该形式多样,不拘于老师讲学生听的传统教学模式 。2022英语教学任务工作计划怎么写?下面是小编给大家带来的2022英语教学任务工作计划,欢迎大家阅读参考!
2022英语教学任务工作计划1
一、指导思想
在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一,在切实了解学生的真实水平和结合学生学习成绩的的基础上,适当改变教学方法,加强学法指导;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标;第五,注重过程性评价,建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系 。
二、学生情况分析
a)本届高一学生在英语基础方面很薄弱 。在词汇,语法规则等方面存在很多缺漏 。所以,在听、说、读、写这四项技能上,学生水平存在很大差异 。
b)学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题 。例如:学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能主动做好课前预习和课后复习工作,学习没有计划性和策略性,也不注意知识的积累和巩固 。
c)在课堂上,习惯于以往被动地接受所传授的知识,不善于发现和总结语言规律,学习的主体性不突出 。
三、教材与教辅的分析

所以本学期教学任务繁重,时间紧迫 。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动,还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等 。其中,通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同 。本学期的选修教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高,所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力 。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变,达到用英语思维和表达的目标 。
四、教学目
通过学习让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累,并形成正确人生观、价值观,有积极的情感态度和跨文化的交际能力 。同时培养自主学习能力,积累学习方法 。更重要的是培养学会僧的阅读理解能力,提高学生的应试水平 。
五、教学措施
a)让学生每天积累几个单词,利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去 。
b)实行过程性评价,调动学生积极性,通过不同方式的检测,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力 。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识 。
c)关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围 。
d)在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与 。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务 。

e)经常进行教学反思,适时调整教学方法,符合学生的真实情况,利于学生的有效性学习 。
f)加强集体备课,充分发挥老教师的经验和新教师的激情,达到的教学效果 。
2022英语教学任务工作计划2
一.学生情况分析:
通过一学期的教学,大多数学生英语学习有进步,英语字写得漂亮了,学习态度有所好转,上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法,他们的学习有所进步 。但是因为教材衔接有问题,学生学习这套教材有一定难度 。
这学期他们将步入六年级的第二学期,学生的学习负担会越来越重,他们将面临着毕业和升中学考试的压力,会把更多的精力放在语文和数学上,因为考中学不考英语,所以家长和学生会更加不重视英语,大多数会放弃英语,干脆不学了 。
二,针对情况采取的措施:
针对学生的具体情况,我将采取以下措施:
1, 注重情景教学,创设英语环境,营造学习气氛,使学生有更多的机会接触英语,感触英语,应用英语 。
原文来源: 小学英语课件:小学六年级英语下册教学计划
2,结合学生的年龄特点,结合教学内容,设计适合六年级学生的课堂教学活动,调动学生的学习积极性 。

3.针对学生记,背单词难这一问题,向学生介绍优秀学生的学习方法,大家互相交流,共同进步 。老师向学生介绍一些好方法,如:分类记忆法,滚学球记忆法,想象记忆法等 。
4.对学生进行语音知识训练,教授国际音标,让学生从简单机械地模仿式学习,过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段,也为自学铺路 。

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