3、把握批评的尺度
记得刚做班主任的时候,我很容易在课堂上发脾气批评学生,有时弄得自己也很难堪下不了台,而且我发现这种方法批评学生,即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气 。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索,我觉得退三进一比较有效 。我想批评学生一个缺点的时候也不妨先表扬他的三个优点,此谓
之退三进一 。每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿 。
4、加强与家长之间的交流
学校的家长开放日是学校与家庭的联系桥梁,不仅加强学校与家庭的联系,使学校教育与家庭教育有机地结合在一起 。也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解,增进了师生友谊,父子、母子之间的情意 。作为一个班主任,我也适当进行电话联系 。与家长沟通能帮助老师找到教育学生的钥匙 。这半学期来我一直坚持勤与家长联系,以便更多地了解学生并及时将他们的在校情况反映给家长,做到家庭和学校双方共同教育 。
四、学会做人
班主任的一言一行,对学生的影响很大 。所以在平时,我严格要求自己,语言上做到不谩骂,不说侮辱性的话 。行动上,我不体罚学生,每次向学生借东西,我都会说谢谢,有话说错了,有事做错了,我也及时说声对不起,看到地上有纸屑,我会弯下腰去捡 。其实,我
的这些做法,对自己是一个做人的道理,对学生却是一次次无形的教育 。当班主任很累,事情很多,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了...... 那种快乐是从心里往外涌的 。通过班主任工作的磨练,我发觉自己能够更理智地对待一些问题了,我也更爱我的学生了 。
最后,我想说:也许我做得还不够好,我的班级管理工作和教学还存在很多的不足,但我会继续努力,积极进步,朝着更高的目标奋斗!
高中班主任700字工作体会3
我是20__年大学毕业的,到如今已经当了十一年的老师,而高中班主任工作就做了八年 。在这八年班主任工作生涯中,我深深体会到一个好的班主任对高中学生的影响有多大,而只有学生和家长都认可你,你才是一个合格称职的班主任 。可以说一个成功的班主任,就是一个艺术家,因为他的作品是一个个活生生的人,是给社会创造无穷财富和价值的人 。这就决定了好的班主任必须是自身素质高且具有高度责任心的老师 。在多年的班主任工作实践中,我摸索了一些方法和措施,下面就是我的几点体会:
第一、 以身作则,为人为表,做到言传身教
教师要做到爱而有度,严而有格 。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用 。古人云:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不行 。”作为班主任,必须时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生潜移默化的影响,特别要注意一些小事和细节,不要自己觉得没什么,无所谓,其实学生的眼睛一直盯着呢,他们在心中评价你,在背后议论你 。如果老师行不正,举不雅,就容易失去威信 。所以班主任一定要特别自尊、自爱、自信、自强,在言行中教育学生,在行为中感染学生,以身作则,真正做到教书育人 。
第二、要抓好班干部队伍建设
选拔好班干部,是班集体形成的重要条件 。学生干部是班上的积极分子,是班主任的助手,能及时沟通班主任和学生这间的联系 。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动,然后再去教育和影响全体学生 。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用 。只有选拔好班干部,形成班集体的领导核心,才能有力地带动全班去共同努力,团结奋斗 。
第三、形成正确的集体舆论,培养优良班风
优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯 。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志 。它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生,对个别学生的影响,往往比班主任个人的力量要有效得多 。
第四、作为班主任要做个标准的天平,平等地对等每个学生,关心每一个学生,不偏袒优生,漠视差生,爱心应一视同仁 。
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