重视了学生的积累和运用，加强了学生听说读写能力和创新意识及实践能力的培养 。利用课件，增大了课堂容量，提高了学生学习兴趣，取得了良好教学效果 。课余时间教师互相学习，取长补短 。注重了培养学生的创新意识及实践能力，讲练结合，以读代讲，重感悟，真正做到了讲准、讲活、讲得精要，学懂、学会、学得轻松 。教研课后达到了共同提高教育教学能力的目的 。
2、组织教师学习创新教育的理论和课改文章，组织教师学习了教学技能理论，提高了教师教育理论水平和科研能力及教学技能 。
3、加强了学生书写训练，要求老师认真上好了写字课，学生书写水平有了很大提高 。
4、组织开展了丰富多彩的语文科活动(1)每周五进行古诗集体朗诵 。(2)书写比赛 。(3)低年级识字比赛、中高年级作文比赛等 。
5、开展了级组公开课，组内听课、一对一听课活动 。
6、配合学校德育工作，本学期开展了“三姿”的教育工作，收到良好的效果 。
三、本学年教研所取得的成绩 。
经过全体老师的共同努力，我校教研工作取得了较大成绩 。广大语文教师端正了教学思想，教学观念得到了转变，教学技能和教育教学水平有了较大提高 。本学期每位老师都撰写了一篇以上的教学论文，
四、存在问题 。
由于我校是一所农村小学，教研水平整体上还不高，部分教师的教学技能还较差，教学观念还较落后，班级之间语文教学质量差距较大，发展不平衡，教师“满堂灌”现象时有发生，学生被动接受的陈腐教学观念和陈旧的语文课堂教学结构尚未彻底革除 。许多学生存在高分低能的现象 。今后我们将继续努力，真正地一步一个脚印地朝前进 。使我校语文教研工作更上一层楼，再上一个新台阶 。
小学语文教师工作总结精选3
我是__________的一名小学语文教师，20____年参加工作，现年____岁，大专学历，中小学一级教师，从参加工作至今，始终工作在教育教学第一线，忠诚党的教育事业，用心教书，用爱育人，心中怀着对教育事业做贡献的精神，对的起每一位学生，对得起每一位家长，我在汗水挥洒间收获了许多 。
一、热爱教育，点燃激情
作为一名教师，我的生活在讲台，我的生命在学生 。同时我也告诉自己“要做最好的自己，要做优秀的教师” 。我深深地知道，优秀的教师应该是一个胸怀理想，充满激情的老师，是一个不断挑战自我，追求卓越的教师，是一个具有人格魅力，受学生尊敬的老师 。于是带着对教育的热爱，激情，我执著的追求着，书写着我教书育人的喜怒哀乐，讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情 。我深深地爱着自己所从事的神圣事业，我把自己一生的满腔热情都倾注在了教育教学的事业上 。
二、勤于学习，积极进取
“打造精品课堂”是我的追求 。我坚信，只要有奋斗，就会有收获 。于是，我从点滴细节做起，开始了自己教学上的探索之路 。平时我用心研读教材，领会教材实质，并多听有经验的老师讲课，多与同事交流探讨，多查阅资料，博采众长后，进而确定自己的教学思路 。语文教学是将语文与生活，与社会紧密地结合起来 。在教学中我主要以愉快式教学为主，结合生活实际情况，提高学生的学习兴趣 。我坚持完成好我的“五个一”工程，即：认真准备每一篇教案，激情上好每一节课，仔细批改每一次作业，耐心对待每一次辅导，写好每一篇教学随笔 。就这样，在不断地学习中进步，在不断地进步中收获 。我的教学成绩稳步提高，受到学校和各界领导的一致好评 。
三、总结经验，创新学法
在教学中，我果断采取“愉快教学法”给学生营造一个轻松的学习环境，以情感教学的方式感染每一位学生，进一步激发和调动学生们学习的兴趣 。学生积极性提高了，兴趣与成绩相得益彰，多年在学区抽测中一直名列前茅 。收获的喜悦没有阻止我不断前进的步伐，相反，它是我勇于进取的“加油站” 。我每年都参加河北省中小学网络研修培训 。培训学习使我知识的广度与深度不断延伸，同时，也使我深深感受到：一个真正的教师就要终身学习 。学习一些新的教育教学模式，学习他人的宝贵经验，提高自己的教学水平 。钻研新课程的教学模式，创新学法并形成自己的教学风格 。特别是课后辅导工作上，认真了解学生的学习情况，并及时辅导做到有的放失 。热爱学生，平等的对待每一个学生，建立平等、和谐、宽松的课堂文化 。让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习 。
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