班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的 。这里给大家分享一下关于小学毕业班班主任工作总结心得10篇，方便大家学习 。
小学毕业班班主任工作总结心得1
一、加强班级管理建设班集体
一个好的班级需要有能力的干部，我十分重视小干部的培养 。一开学就竞选班干部，如果谁想当班干部就自我推荐，竞选气氛十分热烈 。杨梦怡说：“我想竞选班长，协助老师做好班级工作，请大家支持我 。”邵成阳说：“我要副班长，和杨梦怡一起做好班级工作 。”王丽佳说：“虽然我不如杨梦怡，但是我会尽力做好班级工作，请大家相信我 。”包蕾更自信：“如果你们先我当班长，我一定是个好班长 。”真不敢想念这是出自三年级学生之口 。接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其则，班级管理基本上了轨道 。
三年级学生自我控制能力较差、活动能力较强，是小学阶段最难管理的时期 。因此培养学生自我管理能力十分重要 。我采用值日班长轮换制，每周轮换纪律班长和卫生班长，要在上周没有违纪记录的同学中选出，做到人人都是班长、人人参与管理、人人都上光荣榜、人人都有奖励，这样学生的自我约束能力加强了 。我把班级细化，每一扇窗，每一排桌子，都有专人负责 。吴凯同学每天第一个到校，我就让他负责包干区，每天他总是认真在打扫 。我让仲一奇负责净水器后，他看到没有水就去叫六(3)班的同学去，每天开关净水器，保证同学们喝上热水 。劳动委员陈之晨，负责室内卫生的检查，在学校的三旗竞赛中，取得了较好的成绩 。
二、运用激励手段调动积极性
要提高教育质量，在加强学习目的性教育的同时，要优化学生的心理状态，而要做到这一点，了解学生的思想，接近学生的心灵至关重要，所谓亲其师，ì才能信其道 。运用激励手段，开发学生的潜力，调动重要性积极性，对学生进行教育，不失为一种较好的手段 。我班的小李恒，你批评他对他没有多大用处，我就换种方式采用鼓励为主 。要做早操时，只要他不认真，我就会瞪他一眼，这时他会认真一点，我马上就说：“大家看，小李恒做得多认真 。”那么这次早_一定会很认真地做完 。在学习上尽量调动学生的积极性，开展五星奖活动，每次作业如果认真就在优上加星，连续累积满五颗星，就发给奖品，学生作业比以前认真多了 。
三、开展丰富多彩的活动
本学期，学校的活动丰富多采，这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最佳机会，在校运会上，全班同学为班里的运动员加油，徐敏同学表现出色，获得两个第一 。我班获得年级组部分第一，在“从小做个好公民”短剧汇演中，获得一等奖，在朗诵比赛中也获得了优胜奖，在广播操比赛和元旦文艺会演中，也有上佳表现 。每周的班队课，我都预先指导班干部精心设计，发动学生认真准备 。本学期，我班开展了“课本剧表演”、“才艺表演”、“查字典比赛”、“朗诵比赛”等活动 。活动中尽量让大部分同学参加，这样，活跃了学生的身心，锻炼了他们的能力 。赵晓梅老师在我班上了一堂辅导组公开课，学生的活动能力和表演能力获得了听课老师的好评 。其它副课老师也愿意在我班上实践课 。
四、协调和任课老师的关系
作为班主任我还注意调和任课老师的关系 。赵晓梅老师要在我班上音乐课，我主动帮助她教学生写歌词 。听了她的课，我又直率地提了意见 。因为是音乐活动课，如果让学生像上语文课一样，端坐在课桌上，就缺少了气氛 。我告诉她，我以前听过一堂音乐课，他们的座位是梯形的，赵老师采纳了我的意见 。平时，我经常与任课老师联系，发现情况及时解决 。
五、加强家校联系
多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入 。要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友 。平时，我能关心爱护班里的每一个学生 。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血 。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作 。互相配合，使每一位学生健康成长 。这学期，根据学校的安排，成功地召开了一次家长会 。会上，我向家长们介绍了学校情况和如何加强对学生的教育，并虚心听取了家长的意见 。通过一系列的工作，更好地教育了学生 。
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