1、个别学生团结协作意识淡薄 。
2、个别学生劳动观念较淡薄 ， 劳动时不积极 。
3、部分学生学习目的不够明确 ， 学习积极性低 。
工作设想：
1、在集体活动中 ， 培养学生团结协作精神 。
2、培养、提高学生的劳动观念 ， 发展学生的劳动能力 。
3、加强思想教育 ， 明确学习目的 ， 培养正确的学习观 。
4、树立正确的学习观念 ， 形成浓厚的学习氛围 。
(1)、抓好课堂纪律 ， 首先作好学生的思想工作 ， 要求学生以同等的眼光看待每一门课 。其次 ， 采取相应的促使及奖惩 。要求学生养成课前做好准备工作 ， 上课要求学生学会倾听 ， 及时掌控课堂秩序 。让学生在书上学习记一些笔记 ， 提高课堂的学习效率 。同时加强与任课教师间的联系 ， 了解学生的课堂表现 ， 并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况 ， 及时了解反馈 。对于违纪的同学给予一定的惩罚 ， 并肯定学生的点滴进步 ， 提高其重视度 。最后 ， 了解学生各学科的学习情况 ， 针对个体制定措施 ， 帮助其把学习成绩搞上去 。
(2)、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象 ， 我要求当天的事情当天完成 ， 并且经常布置限时作业 ， 提高学生的作业速度及效率 。平时对学生奖勤罚懒 ， 严格要求 。在复习阶段 ， 积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作 ， 培养学生良好的学习态度和习惯 。
(3)、在班级中树立学习的榜样 ， 让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习 ， 每人为自己找一个小对手 ， 树立近期目标和长期目标 ， 增强竞争意识 。经常进行学习评比 ， 做好奖励工作 。
六年级班主任工作总结体会3
时间恰似一江春水 ， 一去不返 ， 也许是忙于工作 ， 感觉转眼间学期就结束了 。回眸本学期的班主任工作 ， 有几许感慨 ， 几许欣慰、几许遗憾……现总结如下：
一、班级整体情况
六(1)班有26名学生 ， 男生18人 ， 女生8人 ， 都是文明中校区2012年7月新招的学生 ， 总体情况学科成绩参差不齐 。行为习惯有许多的不足 ， 共性问题就是胸无大志 ， 没有人生目标 ， 再有就是不听课 ， 没有良好的听课习惯 ， 书写更是一塌糊涂 。谈起读书没有几个人是爱读书的 ， 有的孩子连一本整本的课外读物都没读完过 ， 整体水平是较弱的 。
班级人数是不多 ， 但差异很大 ， 有的孩子年龄较大 ， 有的是考总校没有被录取的 ， 面对这样的26个孩子怎么办?六年级只有一年的时间 ， 毕业班是用成绩来说话的 。如何双赢?学生有良好的学习习惯和行为习惯 ， 又能考出最优的成绩来 ， 是我想得最多的问题 。习惯不好 ， 那就从习惯入手 ， 因为播下一种好的习惯 ， 你将收获精彩人生 。于是 ， 我从最基本的习惯抓起 ， 听课习惯 ， 规范写字习惯 ， 按时完成作业习惯 ， 个人卫生习惯……一学期下来 ， 学生有很大的改变 ， 听课状态好了许多 ， 如：向南昱、李旭舟、钟家豪等人 ， 上课时常走神、发呆、精神不集中 ， 现在好多了 ， 只是偶尔的走神 ， 相信他们会对学习感兴趣的同时 ， 能更好地听课 。书写也只有2、3个人还需要加强 ， 如：操浩、陈沿整、曾维杰、李旭舟等人 ， 刚来的时候字是很难辨认的 ， 现在的书写得到了家长、同学、老师的表扬 ， 他们自己也很开心 。学生都能按时完成作业 。个人卫生也较好 ， 集体荣誉感也增强了 ， 对于集体荣誉感来说 ， 有了竞争意识 ， 在唱红歌比赛中拿了二等奖 ， 而在汇操比赛中却拿了一等奖 ， 这就是进步 。现在班级读书之风正在兴起 ， 有的孩子爱读书了 ， 像李雨桐、甘昌丹、单淑婷、任家辉、刘若婵……都值得表扬 。班级的整体素质在提高 ， 处于一个向上趋势 ， 让我有几分欣慰 。
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