一个哥们还没有孩子，但十分喜欢小朋友，过年时母亲带着姐姐家的孩子到哥们家做客，哥们喜欢的不得了，每天都会给他买好吃的，陪他玩 。但是相处了几天，发现这孩子不是发脾气，就是在发脾气的路上，这件事让哥们头疼不已，甚至给了他一定的压力 。
这孩子脾气很坏，一点事稍微不顺心意就要大发脾气，一边哭，一边嘶声力竭地喊 。平时哥们的姐姐从来不训孩子，凡事都和他讲道理或者是商量，姐夫因为忙不怎么管孩子，哪怕孩子发脾气也是顺着他，才能哄好 。
很多人会说孩子大了就好了，但是，中国有句老话叫“三岁看老”，6岁的孩子，脾气暴躁，无限制发脾气，我们必然要去关注，想办法引导孩子改变现状的 。
辩证地对待孩子发脾气这件事
我们要知道，孩子无限制地发脾气，脾气很大说明他没有被压抑住 。回想一下，小时候很懂事的孩子，他们真的开心吗？他们有没有被压抑住呢？从另一个角度看，孩子发脾气，也是我们教育孩子的一个好机会 。先保持一个合理的观念对待这件事，这样才能冷静又全面地去教育孩子 。
有时候同一个父母教育出来的两个孩子性格完全不同，所以说人是带有先天属性的，每个孩子小时候都是不一样的，有的吵闹，有的安静 。父母要根据孩子性格做出合理引导，先去分析孩子为什么会有这么大的脾气 。这是我们想改变孩子脾气不好这件事首先要做的一件事，也是作重要的一件事 。
在家庭的教育中，不要忽略孩子的学习模仿能力
有人说父母是孩子最好的老师，这句话毋庸置疑是对的 。有的家长去学习怎么教育孩子，给孩子穿好的吃好的、用好的学好的，有的家长还会去上课学习怎么教育好一个孩子 。但是好多人忽略了自己的榜样作用和孩子的学习模仿能力 。
就像文章开头说到，姐姐从来不训孩子，给孩子最好的东西，遇到事情和孩子商量，给他讲道理，看到这应该是很多人都羡慕这样的家长，也应该觉得这样家长教出来的孩子，应该是性格很好的 。可是她只是关注到，没有对孩子发脾气，没有关注到，也不应该在孩子面前，对自己的爱人也不该发脾气 。潜移默化中，孩子就学会了你对爱人发脾气那一套，再加上父亲管教孩子少，平时孩子又是“家里的祖宗”，那真的是唯我独尊，无法无天 。
这种情况绝对不是个例，教育孩子，关注点不能仅仅在孩子身上，要多方面来看 。有时候你认为你给孩子的和自己小时候父母的教育方法、生活方式完全不同 。但是孩子长大了和自己性格依然一样 。这就是孩子不仅接受你主动地教育，也在默默地模仿你的一言一行 。
一定要奖罚分明，从小树立正确的观念
对于小朋友的教育，一直是很让人苦恼的，过多的教育怕孩子承受不来，过多的宠溺又怕孩子越来越不像样 。对于孩子怕脾气这件事来说，有一半的原因是太小了，不知道如何控制情绪，另一半的原因是他对情绪的认知未形成 。那么此时家长需要引导（千万不可以 千万不可以 千万不可以——让孩子自己发脾气吧，不管不问一会就好了，这样的心理千万不要有） 。给孩子合理的奖罚制度可以很好地帮助孩子形成认知 。为什么说一定是奖罚制度呢？而不是以暴制暴，也不是晓之以情动之以理呢（我姐姐对孩子就完全是动之以情晓之以理） 。
千万年来，人类一直都是有奖罚制度的，小时候，没写作业罚站，考试考得好有小红花，工作之后，迟到要罚款，干得好有奖金 。
其实奖罚制度对于小孩子更加适用 。小孩子还不懂那么多的道理，但是他却明白什么是开心和难过，就像还不会说话的孩子，想喝奶的时候他会哭，喂奶之后就安静下来一个道理 。平时的奖励是为了让孩子在受到惩罚的时候，更能记住，被惩罚的时候没有被奖励更好，所以他会想办法得到奖励，而不是去受到惩罚 。
对于孩子发脾气这件事来说，更要奖罚分明，小孩子发脾气其实是正常的，但是乱发脾气一定要惩罚（这里不是说一定要去打骂孩子的），要让他知道乱发脾气不可取 。但是光惩罚不够，你要在合理的时候给到奖励，奖励一定要大于惩罚，让他尝到奖励的甜头 。合理的时候就是在下次类似情况他没有发脾气的时候，给到足够的奖励，再奖励的时候再去动之以情晓之以理 。
教会孩子正确发泄情绪和调节情绪
情绪是每个人都有的，不管是大人还是孩子，只不过成年人更能控制情绪，合理发泄和调节情绪 。当然有的成年人无法调节情绪，自我压抑，久而久之，性格就会很怪 。
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