文章插图
后来我又反思了一下 ， 为什么最近迷上了油画棒 ， 原因之一是 ， 用油画棒可以不用那么认真、不用那么小心谨慎 。在风景画上尤为明显：
然后就尝试一下临摹高级一点的 ， 据说这幅原作品是莫奈 ， 也不知道是不是真的：
双子座小怡
随意画画 ， 开心就好
我从四岁开始就在美术培训班学习绘画 ， 当时的我,十分没兴趣,老是画走了样,明明是根萝卜,差点画成了章鱼,明明是条恐龙,却画成了什么的怪物``````于是,老师教我们先起稿, 再画画.我按照老师所说的去做,不到一个月,画画水平渐渐地提高了,已经是家常便饭了.无论是刮风还是下雨,无论是寒冬还是酷暑,从不间断. 至今已经坚持8年了 ， 现在 ， 绘画已成了我学习和生活中难以割舍的一部分 。在绘画方面我还取得了不少成绩呢 ， 已多次获得全国市小学生绘画书法作品比赛美术类比赛一、二、三等奖和其它各类奖项 。从油画棒画、油水分离画、线描画、黑白画、纸版画、水粉画 ， 到现在我学的国画 ， 我都非常喜欢 ， 从中我不但学到了许多绘画知识和技能 ， 还学到了许多常识 ， 了解了许多画家的作品和他们眼中笔下的大千世界 。马上我就又要升班了 ， 开始学习素描和色彩 。
在我学过的绘画方法中 ， 最令我感到神秘的要算是国画了 。简单的水、墨、笔和宣纸 ， 既能画花鸟、山水 ， 又能画动物和人物 。一支软软的毛笔 ， 配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来 ， 不但可以有形 ， 还可以给人一种神似的感觉 。更神奇的是画在纸上的墨和颜料 ， 遇水不会掉色 。国画真不愧是我国的瑰宝 。
国画不但好看 ， 它的画法也是多种多样 ， 变化多端 。比如一笔两色 ， 在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色 ， 通过控制笔的角度和力度 ， 就可以画出不同意境的画 ， 画出来的画有一种很强的立体感 。在工笔画中 ， 有一种技法叫渲染 。它是用笔先蘸上颜色画在纸上 ， 然后再用一根干净的笔蘸上清水 ， 把颜色往外带 ， 根据需要控制渲染的遍数 ， 便会出现一种由深变浅的过度效果 ， 画面非常自然 ， 这样画出的人物、花鸟、山水 ， 给人一种栩栩如生 ， 妙不可言的感觉…… 。可以说 ， 国画带给我的是惊奇和神秘 ， 我愿意尽我最大的努力去掌握国画的精髓 。
绘画已经成为我的一项爱好 。每当我高兴的时候 ， 我会想起画画；每当我累了 ， 我就会画画；每当我烦闷的时候 ， 画画会使我忘掉烦恼；每当我遇到难以用言语表述的时候 ， 我就会拿起画笔…… 。绘画带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧 。
我很开心 ， 无论在什么时候 ， 绘画都能陪伴我 。无论怎么样 ， 我都不会放弃绘画 。
星座的联想教案
作为一名默默奉献的教育工作者 ， 就难以避免地要准备教案 ， 教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案 。那要怎么写好教案呢？下面是我收集整理的星座的联想教案 ， 仅供参考 ， 希望能够帮助到大家 。
星座的联想教案1教学目标：
知道不同星座相应的图形及所代表的含义 。初步学会运用不同的图形想象设计与之相应的星座 。通过教学 ， 提高学生的想象力、设计能力 ， 培养学生对美术设计的兴趣 。
课前准备：
教师和学生分别收集准备一些有关星座的图片、颜料 。
学生课前收集各种彩色纸、广告纸或挂历纸 ， 带好
水粉颜料、油画棒、水彩笔、剪刀、胶水 。
课前教师收集几张不同星座的画 ， 制作几张能够明显表现不同星座特点的范例 。
教学过程：
（1）引导阶段
引导学生对收集到的图片、资料进行观察、讨论 ， 描述不同的星座的特点与所代表的不同的图形 ， 鼓励学生大胆的进行色彩和图形的联想 。
（2）发展阶段
以小组为单位 ， 对十二个星座进行图形和色彩的分析 ， 讨论 。训练学生掌握设计简洁的图形 ， 独立完成一露能够恰当表现星座特点的作品 。
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