三、教育教学工作不放松 。
在开展教育教学时，主要做了以下几方面的工作：
1、继续加强理论学习，并与课堂实践相结合，努力提升自己，营造了浓厚的教研氛围 。
我们各科的老师都以“新课程标准”为纲领，不断学习、领悟教育理论和他人的成功经验，明确在教育教学工作中应该遵循的规律 。并在教育教学过程中按照“两个常规”中所提的要求备课、上课、批改作业等，用“新课程标准”中的要求、理念进行课堂教学，老师们认真钻研教材，把知识的特点和学生特点紧密结合起来设计教学，特别注意处理好课堂上预设与生成的关系，灵活进行教学，努力创新课堂教学，向40分钟要质量 。
教研氛围浓厚，教研活动时时处处开展 。老师们经常在办公室把自己在上课过程中遇到的困惑、问题或好的经验进行交流探讨，成功的经验大家互相学习，遇到的困惑一起讨论解决 。我们经常自发的进行互听、互评活动，大家在反复的磨练中提高了自己的业务水平 。
同时我们还向其它年级的老师学习，抓好外出听课时机，向其他学校的老师们学习 。通过不断的学习和实践，大家的理论水平、课堂教学水平有了新的提高 。
2、做好辅导工作，促使学生均衡发展 。
(1)培优帮差 。对于后进生，我们坚持“一分为二”的观点，即既看到他们身上的闪光点，又看到他们身上所存在的问题，对他们教育时多一分尊重，多一分宽容，“动之以情，晓之以理”，使他们确信老师对他们的真情实意，通过“感化”，达到“转化”的目的 。注重心理疏导，帮助他们分析问题存在的原因，深挖根源，找出解决问题的方法，鼓励后进生树立自信心，努力克服自身存在的问题 。老师们还经常利用牺牲休息时间为学生辅导功课，大家都朝着一个目标努力：不让一个学生掉队，让每一个学生都得到最大限度的发展 。从几次单元测试的成绩可以看出，我们转化后进生的效果非常明显 。对于中等生和优等生，我们也及时辅导，力求使不同的学生都取得进步 。
四、做好与家长沟通的工作
家庭教育与学校教育是相辅相成、互相促进的 。学生出现问题，原因是多种多样的，要想把学生教育好，就必须做好与家长沟通的工作 。学生只要出现一些严重的问题，不好的思想苗头，我们就通过多种方式及时与家长沟通，我们多次与一些学生家长进行电访、来访、家访 。一是了解情况;二是得到家长的支持与配合 。教育效果明显 。
五、乐于奉献，做好学校安排的各项工作 。
我们级组的老师们除了做好本职工作外，还积极做好学校安排的各项工作 。只要是学校工作需要，我们都义不容辞的接受并尽力做好 。郑文静、黄勉慧老师认真并坚持做好每周一句英语的工作;徐宇文老师承担了全校的拍摄任务，每周升旗仪式上的颁奖，上级领导检查，尤其是本学期举行的广播操验收、比赛，合唱节等活动的过程中有大量的拍摄任务，徐老师不辞辛劳的做好拍摄工作，为我们留下了珍贵的回忆 。班主任老师积极配合音乐老师督促学生认真参加合唱训练等 。吴旭强老师担任了“诗教实验研究”课题组长，他认真做好课题的有关工作 。在六月份举行的福田区古诗词背诵比赛中，吴老师辅导学生万萍、余嘉欣、陈楚衡、欧阳婧荣获团体二等奖 。
六、开展丰富多彩的比赛活动，促进学生的全面发展 。
本学期，在学校的组织安排下，我们开展了丰富多彩的活动 。四月份，我们组织学生到龙岗坪上去春游 。五月份，学校举行了第九届艺术节 。我们组织学生积极参加了艺术节的各个项目的比赛 。书法、手工制作、摄影、绘画等项目均有较多学生参加并获一、二等奖 。在文艺会演准备中选拔中，我们六年级有四个节目被学校选上，我们级组的老师们辛勤付出，认真辅导、训练学生，力争把“精彩”留在每个人的心间 。在文艺汇演中，这四个节目都参加了表演，其中：由乔森、李晋豪表演的相声《反正话》被评为最受学生欢迎的节目并荣获三等奖;刘悦盈、冯宇、李诗芸表演的舞蹈《天竺少女》荣获二等奖;吴乐诗、林靖等6名学生表演的舞蹈《任意们》被评为最受学生欢迎的节目并荣获三等奖;冯宇表演的钢琴独奏《秋之歌》荣获三等奖 。通过本届艺术节活动，不但丰富了学生们的校园文化生活，而且使学生们得到了锻炼和成长，促进了学生们的全面发展 。今后，我们级组将会再接再厉，更好地做好本职工作 。
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