三、加强写字训练，让学生多积累 。
字词是阅读、作文的基础 。多积累，能够为学生的理解和表达提供更厚实的基础 。因此在平时的每一课的教学中，我都着力引导学生积累四字词语和的字短语，同时背诵一些优美句段 。在每一课的学习中，我都会让学生结合字帖练习书写生字，让学生养成认真书写的习惯 。经过一学期的努力，孩子们都养成了自觉积累的好习惯 。书写也更为规范了 。
四、多鼓励少批评，帮助学生树立信心 。
有的学生在课堂上的表现不是很积极 。但是，我并不急于让他们去表现，而是寻找机会发现他们身上的闪光点，真诚地表扬 。这样，逐渐地，一些孩子的内在的积极性被调动起来，他们是发自内心的对语文产生兴趣，有了表达的想法，但是没有压力 。语文的学习状态渐入佳境 。看到他们专注的眼神，听到他们朗朗的读书声，我真的发自内心为他们的进步感到欣慰 。孩子们的成功体验会影响他们的一生 。
五、努力方向 。
学生之间存在这个性差异，这决定了他们的学习速度和学习效率，但是我坚信只要能够做到因材施教，孩子们都会不断的超越自己 。让每一个孩子在语文课堂上体验成功，是我的追求 。在下学期的语文教学中，我还要想方设法地加强学生阅读、习作能力的训练，让孩子们学到有用的语文，让孩子们感受到有魅力的语文!
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