不以统一的尺度衡量学生，但以统一的标准要求学生 。只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到;同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最基础的做起 。“会读书”是基础，读好书是理想;“懂健身”是乐趣，身心壮是追求;“能办事”是目的，办成事是必须;“做好人”是一切之根本，做一个有利于社会的人 。
经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等 。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平 。
小学四年级班主任个人工作总结2
回首四年级上学期的工作，有喜也有忧，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰 。这是我担任四年级班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，班级情况也较正常 。要做好班主任工作，确实不易 。因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少 。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作以下总结 。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围
(1)抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课 。其次，采取相应的措施及奖惩 。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序 。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率 。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈 。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度 。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制 。
(2)班主任工作非常辛苦，事务繁忙 。怎样才能把班主任工作做好，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来 。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导 。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业收交等 。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人 。
(3)充分发挥班委会的作用 。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导 。在这一学期中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等 。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩 。
二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉
1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动 。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才 。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训 。有了这些小人才，无论是出黑板报，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩 。
2，注重学生的示范带头作用的发挥 。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋 。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的 。
三、每天提前早到校，提前完成各项任务
作为班主任，很多情况下需要早到校 。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持 。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助 。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决 。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望 。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间 。我一般采取电话沟通，方便及时 。家访工作我坚决做到：困难学生(学习，生活)必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访等 。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手 。
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