在课堂上，认真授课，上半年，任教九(2)九(5)班，下半年，任教七(4)七(5)班，充分利用学校的电教平台，制作好每课课件，情景教学、及运用多种教学方法来启发、教育学生 。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性 。在批改作业方面 。学生的作业总是及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析 。
针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量 。功夫不负有心人，学生的成绩就是的见证 。所教的两个班九(2)九(5)班的学生成绩在同层次的班级中名列前茅 。20__年的中考成绩也在同层次中排列最前 。
三、在工作考勤方面
我热爱自己的事业，从不因个人的私事耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作 。还不断的撰写教学论文，如上半年，我撰写的论文《轻松学习，轻松作文》在中国教育文库发表 。下半年撰写了两篇论文在校内同课组内学习交流 。教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导 。对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生;而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩 。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的中学语文教师 。我将会努力学习，把的语文学习方法交给孩子们 。愿孩子们明天会更好!
初中教师期末教学工作总结简短5
在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担任了八年级一班的班主任工作和八年级一班数学及七年级三、四、五班的生物教学工作，一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作 。现具体总结如下：
一、班主任工作
在担任八年级一班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态 。严格治理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法 。及时发现问题及时处理 。我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理 。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体 。
二、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学及生物工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展 。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识，学会做人是老师的职责 。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法 。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以"如何培养中学生制造能力"教学实验专题 。积极进行教学改革 。积极参学校组织的教研活动，通过参观学习，课前听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平 。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维 。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术 。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律 。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有制造力 。
所以，在中学数学教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用 。
在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的数学水平，取得一定的成绩 。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力 。寄望于下一学年度为提高我校学生的数学水平，营造校园的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力 。
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