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小学班主任线上教学工作总结 小学班主任教学个人工作总结

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班主任作为一个职业群体，必然呈现出水平意义上的层次性，其大体上可以划分为基本合格班主任、合格班主任、优秀班主任等层次，优秀班主任是广大班主任所追求的目标 。下面是小编为大家整理的关于小学班主任教学个人工作总结，希望对您有所帮助!
小学班主任教学个人工作总结1
班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者 。德育处于学校教育工作的首要地位，是实施素质教育的重要一环，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用 。
如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：
1、一把钥匙开一把锁 。
每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的 。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况 。及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁” 。班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生” 。
工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果 。
2、精心策划主题班会

主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识 。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用 。这学期我策划了主题班队活动 。如《小手拉大手，共建美好家园》，通过本次活动，了解我们可爱的家园——地球的生态环境正遭受破坏，危及人类的生存，激发学生热爱地球的情感，培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识，让学生从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极参与环境保护的行动 。
小学班主任教学个人工作总结2
又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了 。对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰 。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用 。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：
一、以身作则，为人师表 。
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者 。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重 。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响 。俗话说：“身教重于言教 。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出 。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到” 。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了 。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我 。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展 。
二、加强思想品德的教育 。
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展 。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人 。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排 。
三、加强班级管理，培养学生能力 。

如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力 。因此尝试以下的做法：
1、由小组负责清洁卫生 。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况 。
2、对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的学生，我也会采取小小的惩罚 。比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”;有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，抹抹桌子??换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动 。

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