四、出勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度 。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假 。工作积极、主动，任劳任怨 。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感 。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求 。
班级主任个人工作总结范文3
一、班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位
而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用 。这个班我高三才接任，首先了解班级情况.基本情况：我班是尖子班，学习风气浓厚，学习成绩较好，但有一些同学自我优越感太强，骄傲情绪在不断滋长，且高二因为分班，许多同学来自不同的班，造成班集体缺少凝集力.一个有凝聚力的集体，无论做什么事情都会很出色 。进入一个新的集体，学生是独立的，不通过一些活动，不通过彼此的交流，很难使他们成为一个整体 。加强集体观念，在班级活动中，在和学生谈话中，口头上经常挂的就是我们班或我们校该怎样要怎样，要树立一个什么形象 。而这集体的形象和我们师生每一个人的行为都密切相关，以此培养学生集体主义观念 。我抓住这些机会针对这样的情况，多组织一些集体活动，比如班际球赛晚会等.，充分调动学生的积极性，增强班级的凝聚力 。
二、关注学生的心理需求
对高三学生亦是尤为重要 。班主任更应该成为学生的心理保健医生 。因为班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得学生的心理共鸣 。高三的学业压力很大，减压的问题一直是我最关注的，当然教育需无痕，有意识但不能很刻意 。一定的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此 。一方面，通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法;平时的主题班会注重以各种方式给予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时间中加快熟悉度、增强班级凝聚力.每一次月考后都要和学生进行谈话，关心和鼓励他们，让他们有增强自信心.
班主任这个工作是一个非常微妙的工作，其中充满了艰辛的汗水，也充满了诱惑 。以后的道路还很长，走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量 。
班级主任个人工作总结范文4
20__年对于我来说是具有转折意义的一年 。这一年，我通过自己的努力走上了工作岗位，站上了三尺讲台，成为了一名人民教师，实现了我从小到大的梦想 。我突然感到自己是多么的幸运，多么的幸福 。这个学期，初为人师的我还担任了四(1)班的班主任，我接受了一个全新的班集体，这之前我对班主任工作最多只能谈得上是只有理论，而没有实践的一张白纸，因此，我倍感肩上的压力 。但我相信适度的压力就是成功的动力，所以我不断地要求自己努力、成长 。尽管在工作中遇到很多了困难，但一直有一种无形的力量支持着我，鞭策着我，它就是责任 。也正是这种责任，让我体味到了身为人民教师的酸甜苦辣，尤其是班主任 。在这一学期的工作中，我凡事都勤勤恳恳，脚踏实地地去做 。现在我将这学期的工作做如下总结，以便在以后的工作生活中，不断提醒自己，鞭策自己，提高自己!
一、思想认识 。
在这一学期里，作为一名刚刚参加工作的新教师，我在思想上严格要求自己，鞭策自己，力争思想和工作达成一致，并希望自己能给同事、学生都留下好印象 。所以做完每一件事后，我都对自己进行反思，偶尔还会记录自己的想法 。
二、业务学习
为了不断地提高自身的.专业素养，提高教学水平，我深知学习的重要性 。一方面，我不断地自学专业知识，使自己能更好地组织教学，教给学生更多的知识;另一方面，我还积极外出学习，认真学习他人的教学方法和经验，尽一切可能提高自己的业务水平，努力使自己向着优秀教师去发展;另外我还积极参加学校组织的各项活动，如我们学校综合组的教研活动，而且在教研活动过程中我学到了很多有意义的东西，使我终身受益(在教研活动中我开出了第一堂公开课，虽然结果不怎么理想，但收获颇多) 。为了提升新教师的个人素养，我还参加了教师进修学院组织的各项培训工作，使自己在思想上、个人素养等方面得到了很大的提升 。(在学校领导的安排下，我在所有科学新教师面前开了一堂课，得到何育明老师和潘文明老师的指导，感谢老师们对我的指导 。)
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