一个学期的学习很快就结束了 , 我会在以后的教学工作中不断学习 , 以适应现在教学的需要 , 让孩子们学到更全面的知识 。
个人年终工作总结报告(2022年)篇3
又一个学期过去了 , 回想起来 , 我已经工作了五个年头 , 一份春华 , 一分秋实 , 在教书育人的道路我付出了许许多多的汗水 , 同时也收获了很多很多 。由于这一学年担任学校实验班的数学课 , 压力之大 , 责任之重 , 可想而知 。现将本学期教学情况简要总结如下 , 以便总结经验 , 寻找不足 。
一、加强理论学习 , 积极学习新课程
俗话说 , 理论是行动的先导 。自山东省实行新课程以来 , 我是第一年带新课程的新授课 , 对新课程的认识了解还不够 , 因此 , 必须积极学习新课程改革的相关要求理论 , 仔细研究新的课程标准 , 并结合山东省的考试说明 , 及时更新自己的大脑 , 以适应新课程改革的需要 。同时为了和教学一线的同行们交流 , 积极利用好互联网络 , 开通了教育教学博客 , 养成了及时写教学反思的好习惯 。作为一位年轻的数学教师 , 我发现在教学前后 , 进行教学反思尤为重要 , 在课堂教学过程中 , 学生是学习的主体 , 学生总会独特的见解 , 教学前后 , 都要进行反思 , 对以后上课积累了经验 , 奠定了基础 。同时 , 这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分 , 积累经验 , 教后反思 , 是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料 。
二、关心爱护学生 , 积极研究学情
所谓“亲其师 , 信其道” , “爱是的教育” , 作为教师不仅仅要担任响应的教学 , 同时还肩负着育人的责任 。如何育人?我认为 , 爱学生是根本 。爱学生 , 就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好 , 了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等 , 然后对症下药 , 帮助学生树立健全、完善的人格 。只有这样 , 了解了学生 , 才能了解到学情 , 在教学中才能做到有的放矢 , 增强了教学的针对性和有效性 。多与学生交流 , 加强与学生的思想沟通 , 做学生的朋友 , 才能及时发现学生学习中存在的问题 , 以及班级中学生的学习情况 , 从而为自己的备课提供第一手的资料 , 还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议 。
三、充分备课 , 精心钻研教材及考题
一节课的`好坏 , 关键在于备课 , 备课是教师教学中的一个重要环节 , 备课的质量直接影响到学生学习的效果 。备课中我着重注意了这样几点:
1、新课程与老课程之间的联系与区别 。
2、本节内容在整个高中数学中的地位 。
3、课程标准与考试说明对本节内容的要求 。
4、近几年高考试题对本节内容的考查情况 。
5、学生对本节内容预习中可能存在的问题 。
6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题 。
7、本节内容在数学发展有怎样的地位 。
8、本节内容哪些是学生可以自学会的 , 哪些是必须要仔细讲解的;哪些是可以不用做要求的 。
9、本节内容的重点如何处理 , 难点如何突破 , 关键点如何引导 , 疑惑点如何澄清等 。
在教学过程过 , 特别重视学生对数学概念的理解 , 数学概念是数学基础知识 , 是考生必须牢固而又熟练掌握的内容之一 。它也是高考数学科所重点考查的重点内容 。对于重要的数学概念 , 考生尤其需要正确理解和熟练掌握 , 达到运用自如的程度 。从这几年的高考来看 , 有相当多的考生对掌握不牢 , 对一些概念内容的理解只浮于表面 , 甚至残缺不全 , 因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误 。还特别重视学生对公式掌握的熟练程度和基本运算的训练 , 重点抓解答题的解题规范训练 。
四、落实常规 , 确保教学质量
“落实就是成绩” , 在教学过程中 , 特别关注学生的落实情况 , 学生的落实在教师教学的最后一个环节 , 也是最出成绩的一环 。因此 , 教学中特别抓好了一下几点:
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