学为人师，虚心还学 。这是曾国眼老师的讲话 。爱岗敬业，虚心好学，我们要向我们身边所有能给与我们启迪和教育的人或事学习 。我们不能再像过去一样给以学生应试教育，只注意基本知识和基本技能，更得要关注学生的基本思想和基本活动体验 。我们要钻研教材，站稳讲台，;我们要投身教改，促进成长 。学生才是学习的主体，而我们教师仅仅起着一个引导的作用 。让课堂真正还给学生，让学生敢想，让学生敢问，让学生敢动手去体验 。
李爱玲，一个陌生而又熟悉的名字，一个为了教育奉献了自己三十八个春秋，一个孜孜不倦的追求教育;一个不断在教育的路途上学习、前进;一个不断在教学中灌注自己思想，敢于创新;一个以良好的心态对待一切碰到的艰难和困苦 。一个用爱，来教育的老师，一个变坚持为喜欢的老师 。让我明白，教育，你将碰到各种你意想不到的困苦，你将遇到各种烦如芝麻绿豆的小事，你也将面临各种提升的压力，但不管过程如何，结果如何，我们都要怀着一个平和的心，维持一个良好的心态，来面对教学的压力、外界的诱惑以及不同的学生不同的情况 。摆正自己的心态，活在不抱怨的世界里 。同时李老师也用自己三十八个春秋积累的各种学生案例，给我们新老师打开了一个新的世界，学生永远是可爱的，没有坏的孩子 。所以我们在面对教学中碰到的各种学生问题要全面分析，分析事件的正反两面，捕捉正面，积极引导，以正面的力量加以教育 。
等爱幸福起航，姜青燕老师，用自己的风趣幽默的语言，告诫我们要怀着一个梦，不管来到一个什么样的地方，不管面对的是什么样的学生，这都不能阻止我们心中那个梦的成长 。三个人，去建筑埃菲尔铁塔，三种不同的心态，也造就了三种不同的结局 。我们无法选择客观条件，但我们可以选择主观态度 。生活也好，上课也好，一定要激情;同事也好、学生也好、家长也好，师傅也好一定要感恩，没有人有责任有义务对你好，对那些关心关怀你的人，要用心去感恩 。感动与姜老师的爱，一个如此爱学生的老师，一个无怨无悔付出的老师 。为了让学生感受中国传统端午节的情怀，竟然没日没夜的编织了一百多个蛋袋 。无私的付出也让姜老师收获了学生无尽的爱 。用心付出，不图回报，会收获自己意想不到的结果 。
教师的成长是什么，朱永虎老师，一个教龄还只有两年的新老师，一个已经收获区新苗的老师，用这样一个问题开始了一场别开生面的演讲 。让我懂得，要保持一种青年姿态去面对困惑，去寻找困惑中的机遇 。要学会厚积薄发，学会反思自己做过的点点滴滴 。要怀着一种独立精神，虚心好学，但也不能照搬全收，所有的东西要经过我们思想去分析 。
今天我们怎么当老师?是啊这个问题太深奥了，不同的人可能会给出不同的答案 。林老师用几个不同的问题串联起了一场教育教学常规的解说 。要学会归因，不要把责任都往自己身上揽，也不要把麻烦都往外边推 。跟学生要学会交流，要建立规则 。坚持每天进步一点，不管是对学生还是对自己 。要学会循序渐进，教育要遵从学生的认知发展规律，当然对自己也是 。每天再忙也要抽出时间学习，看看书，练练字，也不要忘了强身健体 。没有忙的人，只有不懂分清主次的人，顿时有种茅塞顿开的感觉，不过随之而来的是更坚定的前行 。
陈建寅老师告诉我们教育要有气场，天道酬勤，天道酬敬 。勤，不仅在学，更要在身心的健康;敬，爱岗敬业，更要爱身边那些辛勤劳作的教师 。
我想，在教学育人的过程中，我们每个人都将面临各种各样的挑战，也将出现各种各样的难题和困惑 。但这些拦路虎都将成为我们前进的助推器，因为我们不惧怕一切艰险 。我们要以先进的教育理念以及教育法规为指导思想，注重自身的全面发展，时时更新自己的知识，只有教师有一桶水，才可以教给学生一碗水 。我们要在教学中充满魅力，焕发出青春、阳光、朝气 。要以青春的姿态面对困惑和机遇，当然也要以自己的思维来分析所面对的事物以及别人给以的建议，要活出自我 。要时刻反思自己的对待教育的态度，端正自己的认识，树立终身教育的思想，变坚持为喜欢 。要向书本学习，要向身边的同事学习，要向学生学习，建立起终身学习的姿态 。同时我们也要以良好的心态面对教育中出现的各种状况，诸如教学的压力、外界的诱惑以及不同的学生的学习情况 。以阳光般的心态面对，分析事物背后隐藏着的光芒 。对待学生出现的错误，不要一味地批评，要转变方式，变批评为表扬，在差异的环境下，让学生自己发现问题，改正问题，多一分肯定，少一分挑剔，要明白学生永远都是可爱的 。
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