七、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育 。做好交接工作，填写交接班记录 。
八、根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被 。
教师的管理规章制度篇4
1、严格遵守教室使用规则，一切行动听任课教师指挥，进入美术教室时要保持良好秩序，不准喧哗、打闹 。
2、进入教室后，不得随便乱动教具，例如石膏像、静物器皿，本室人员未经允许不得动用本室任何器材，不得将器材外借或带出室外 。
3、全体师生要爱护本室器材，自觉遵守本室使用规则 。
4、保持教室的清洁卫生，不得随地乱丢废纸、废物、定期组织学生打扫 。
5、使用完毕，将器材、作品整理好方可离开 。
6、离开时，关闭电源、门窗 。
7、严禁学生在室内吃零食、扔垃圾行为，对违纪行为要及时制止，对未能处理的问题应及时向管理老师汇报 。
8、违反规定者，视情节轻重，给予公开批评、赔偿损失或校纪处分 。
教师的管理规章制度篇5
一、大力开展“全员读书活动”，营造书香校园 。
二、全体教师不仅要深入学习教育理论，先进的教育教学经验，科学有效的教育教学方式、方法，还要结合教育教学工作，进一步阅读学习专业知识书籍，提高专业水平 。全体教师要积极参加学校组织的理论学习活动，并及时撰写阅读心得和读后感，学校以此作为教师业务考核的重要指标 。
三、每位教师每天自由读书学习不低于1课时的时间 。
四、对上级下发的学习资料组织教师认真学习 。除此之外，学校积极征订教育报刊，杂志，定期购买相应的理论书籍 。
五、读书要和教学、教研有机结合起来 。提倡发现式读书，即在读学习中要做到举一反三，融会贯通 。在阅读的基础上结合对自己教育教学工作的感悟与反思，形成自己的教育思想和方法，每位教师都要坚持写读书笔记和读书心得，写教育日记、教学札记、教学故事等 。教龄不满三年的教师每月2篇以上，教龄三年以上的教师每月1篇以上 。
六、每周五下午为教师集中读书时间，通过读书报告会、研究会、经验交流会、读书演讲比赛等形式引导教师交流读书经验、体会，促进读书学习活动不断深入持续的发展 。
七、 每月的教学常规检查，都要检查教师的读书情况，量化打分，作为教师年终考核重要指标之一 。
【教师的管理规章制度条例 教师的管理规章制度】
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