一旦发现他们有一点点进步,就给予表扬,甚至进行物质奖励 。尽量克制自己,以免态度粗暴 。同时,给予他们生活上的关心和学习上的帮助,经常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学习积极性得到提高 。后半学期以来,宋爽、钱文龙、陈凯、卢欣洋等几位学生的学习积极性明显增强,进步很大 。
三、做好家访工作
老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教育好 。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教 。以前有七、八个同学经常不按时完成作业,做事总是拖拖拉拉,得过且过 。因此,我及时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求 。
班主任教育工作个人自评总结简短2
平凡的班主任工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的 。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力,真是累并快乐着 。我将本学期的工作总结如下:
一、学习小组,彰显活力 。
本学期我们班成立了6个学习小组,每个组都有一个响亮的名字和一句响亮的口号 。尽管在生态课堂教学尝试方面我没有取得显著的成绩,但是学习小组的成立却让我们的班级生活变得活力四射了 。我根据学校“主动问好、见纸弯腰、安静吃饭、不追不闹”16字常规方针,结合平时的课堂教学,设计了一张“比一比、赛一赛”学习小组竞赛表 。对照这张竞赛表我每天从各小组文明、纪律、卫生、发言、作业、阅读等方面进行评比记载 。表现好的同学为本组争得五角星,表现差的同学为小组记上三角形,三角形可以与五角星相抵 。每周五班会课我会跟学生们一起总结各组表现,统计各组得到的五角星的个数,同时宣布获得第一名小组的组长为下一周的值日班长 。有了竞争,孩子们对自己的要求渐渐严格起来,同时还能提醒组内同学遵守纪律,不能给小组内丢分 。早上出操时,每天都能听到孩子们“推椅子”的互相提醒声;下课了,常看到组内同学互相提醒整理桌面,准备好下一节的课本;轮到自己写流动日记的那天,孩子们个个都很积极认真,希望自己的日记能为小组加上3颗星……学习小组的成立,给班级生活注入了新的源泉,孩子们的学习生活变得有动力,有活力 。
二、多彩活动,丰富生活 。
每周五的班队课成了孩子们最期待的一堂课,这是我最为一个班主任最感欣慰与自豪的 。孩子们期盼班队课,是因为每周我都能带他们一起开展丰富多彩的活动 。本学期我们班对全校师生成功开展了《感恩老师》队会,获得好评 。我关注学生兴趣爱好、学习生活,组织开展了“夹玻璃球比赛”“跳绳比赛”“讲故事比赛”“迎元旦联欢会”等活动,每次活动前都精心组织,活动后都小结表彰,力求让每次活动都趣味、有意义 。有了这些多彩的活动,孩子们的校园生活变得丰富多彩 。
三、家校联系,互相沟通 。
重视与家长的联系,双向管好孩子 。孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长 。我通过家校通、家长会等多种形式与家长建立密切联系 。平时,孩子在校的不良习惯能够和家长及时取得联系,及时进行教育 。在与家长的交流中更多的了解孩子在家的学习和生活的状况 。班上搞什么活动,家长总是全力支持 。(尤其感谢几位同事家长)相信,有了家长的理解与支持,我的班主任工作开展起来会更顺利 。
四、存在问题,努力解决 。
1、进一步加强班风、学风建设,形成良好的学习氛围 。
2、多渠道、全方位抓学生的行为习惯及文明礼仪的教育 。
3、与科任老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,培养学生良好的学习习惯,努力提高各学科成绩 。
4、控制情绪,心平气和对待每一位学生 。
班主任教育工作个人自评总结简短3
时间匆匆,不知不觉间,一个学期又已过去 。班主任的工作是非常的辛苦和琐碎的,没有艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的 。回顾本学期的工作,感觉忙碌而充实,虽然六(2)班整体学习成绩不理想,中上层生少下层生多没有比较突出的学科带头人,但是同学们大都乐观向上 。现将我一学期的班主任工作总结如下:
一、营造氛围,促进优良班风的形成 。
1、抓好纪律教育 。
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