评职称逼着老师走后门跑关系 ， 买卖证件职称伤了一线教师的心 。实话说 ， 学校教师队伍中 ， 除了极个别优秀的教师 ， 其余教师水平应该差不多在一个层次上 ， 难分伯仲 。职称机制逼着教师穷尽所能 ， 决出高下 。经历过的人都知道 ， 竞争之激烈 ， 可见一斑 。于是乎 ， 投机钻营者有之 ， 弄虚作假者有之 。教育体制内的这股歪风邪气实属不该 。都是职称造成的劳动不公惹得祸 。毕竟一朝评职 ， 换来千年红利！谁不想？
现行职称制度根本不适合基础教育 。所谓术业有专攻！就是不同的人准确定位自己工作 ， 把自己工作发挥到极致 。用个不恰当的比拟 ， 本来大部分教师都是士兵的水平 ， 只需要做好士兵的工作 。非把自己摆在将军的位置 ， 做不了也不需要你做将军的事 。教好书 ， 育好人！是一个老师的本分 。至于教育学术研究 ， 教育著作 ， 那是教育专家考虑的事 。
医生或者其他技术职称 ， 职称越高 ， 代表他承担着更高更复杂的工作 ， 代表他创造出更大的社会价值 。教师高一级职称有几个承担着更加特殊的工作 ， 在岗位上发挥着更大的价值？所以大家会忿忿不平 ， 本来水平差不多 ， 教学成绩也一样 ， 工作内容 ， 工作量相当 ， 怎么就待遇如此悬殊！
【教师编制竞争压力大吗 教师职称评审竞争压力大吗？】不要被职称蒙蔽了眼睛 ， 让一片丹心育桃李 ， 满身清气留人间的高洁之士得到应有的尊重 。他们或许没能挤身更高一级职称 ， 但他们却是教育的脊梁！
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